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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219027 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/68466219027.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15955.006 |
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Table of Contents:
- Desemparedando a Educação Infantil: um processo formativo no estágio curricular Bibiana da Cunha Tubino Simone Santos de Albuquerque Educación Espaço Estágio Docente Desemparedamento Educação Infantil A formação dos acadêmicos do Curso de Pedagogia engloba um grande desafio teórico-prático, o qual abrange o olhar sensível do professor em relação às crianças, o compromisso com os pressupostos teóricos que fundamentam a prática pedagógica e os registros e reflexões que emergem no cotidiano da escola. O presente artigo apresenta relatos referentes a esse desafio e análises de um estágio docente realizado em creche conveniada, localizada na área central do município de Porto Alegre, com 11 crianças da turma de berçário, na faixa etária de 1 a 2 anos. A partir do conceito de desemparedamento nas experiências vivenciadas durante o estágio, são problematizadas as potencialidades e as dificuldades durante essa etapa de formação. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219027 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/68466219027.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219027/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.15955.006 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24