Desenho e criatividade na infância. Os ateliês de desenho da "Escola Imaxinada"

Fuente: Redalyc
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Main Author: Vicente Blanco Mosquera
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
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author Vicente Blanco Mosquera
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contents Desenho e criatividade na infância. Os ateliês de desenho da "Escola Imaxinada" Vicente Blanco Mosquera Salvador Cidrás Educación Infancia Creatividad Dibujo Infantil Educación Estética Educación Basada en las Artes La práctica del dibujo en la escuela es el reflejo de un contexto en el que la educación artística no interesa socialmente y no es promovida por las instituciones lo que repercute en la escasa formación del profesorado en el área. En este artículo analizamos en primer lugar dos visiones del dibujo fuertemente arraigas en el contexto escolar que inhiben la creatividad: el «dibujo de copia» y el «dibujo libre». A continuación, mostramos una serie de talleres de dibujo llevados a cabo con niños y niñas de infantil resultado de nuestra investigación artística y educativa como artistas y profesores en una facultad de profesorado. Estos talleres están basados en los procesos creativos propios de las artes y parten del dibujo como una acción de exploración que permite relacionarnos con el mundo que nos rodea. Todos ellos comparten una serie de características: a) incidir en la idea de proceso, es decir, descubrir formas de hacer abiertas que no buscan un único resultado; b) experimentar con diferentes materiales, técnicas y lenguajes artísticos; c) favorecer la creación de un imaginario y estilo personal apartándose de respuestas estereotipadas y convencionales; d) y educar el sentido estético. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219041 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/68466219041.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.036 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24
format Artículo científico
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institution Redalyc
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publishDate 2021
publisher Universidade Estadual de Ponta Grossa
spellingShingle Desenho e criatividade na infância. Os ateliês de desenho da "Escola Imaxinada"
Vicente Blanco Mosquera
Educación
Infancia
Creatividad
Dibujo Infantil
Educación Estética
Educación Basada en las Artes
Desenho e criatividade na infância. Os ateliês de desenho da "Escola Imaxinada" Vicente Blanco Mosquera Salvador Cidrás Educación Infancia Creatividad Dibujo Infantil Educación Estética Educación Basada en las Artes La práctica del dibujo en la escuela es el reflejo de un contexto en el que la educación artística no interesa socialmente y no es promovida por las instituciones lo que repercute en la escasa formación del profesorado en el área. En este artículo analizamos en primer lugar dos visiones del dibujo fuertemente arraigas en el contexto escolar que inhiben la creatividad: el «dibujo de copia» y el «dibujo libre». A continuación, mostramos una serie de talleres de dibujo llevados a cabo con niños y niñas de infantil resultado de nuestra investigación artística y educativa como artistas y profesores en una facultad de profesorado. Estos talleres están basados en los procesos creativos propios de las artes y parten del dibujo como una acción de exploración que permite relacionarnos con el mundo que nos rodea. Todos ellos comparten una serie de características: a) incidir en la idea de proceso, es decir, descubrir formas de hacer abiertas que no buscan un único resultado; b) experimentar con diferentes materiales, técnicas y lenguajes artísticos; c) favorecer la creación de un imaginario y estilo personal apartándose de respuestas estereotipadas y convencionales; d) y educar el sentido estético. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219041 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/68466219041.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219041/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.036 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24
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