Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219043 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/68466219043.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16762.040 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- Autoridade e Disciplina em Tempos de Autoritarismo: lições de Paulo Freire Vanessa Campos Mariano Ruckstadter Flávio Massami Martins Ruckstadter Gabriely Cristine de Souza Educación Educação Disciplina Paulo Freire Este texto tem como objetivo analisar as contribuições do pensamento de Paulo Freire (1921-1997) no debate acerca da autoridade e disciplina no contexto escolar. Essa questão tem sido retomada com ênfase nos últimos anos no país e tem se concretizado no âmbito das políticas públicas em torno da militarização de escolas públicas. Assim, este artigo propõe pensarmos: a única saída para uma reorganização escolar em torno da disciplina e qualidade da educação seria a militarização? A hipótese é a de que o pensamento freiriano pode ajudar a construir uma contraofensiva a partir da autoridade e da disciplina, mas sem deixar de lado algo fundamental em uma democracia: a liberdade. O itinerário será o de apresentar vida e obra do autor para, na sequência, analisar os conceitos freirianos de autoridade, disciplina, liberdade e autonomia. Uma das lições freirianas é a de que a autoridade deve estar a serviço da liberdade e, de forma dialógica, será possível fortalecer e defender uma escola pública plural, democrática, com qualidade e como direito inalienável para todos e todas. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219043 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/68466219043.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219043/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.16762.040 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24