Amassar, riscar, rasgar e mover (-se): proposições para aproximar arte contemporânea das crianças na Educação Infantil

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Thalia Mendes Rocha
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
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