Diálogos entre formação de professores, avaliação e educação inclusiva

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Caroline de Oliveira Schneider
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
Subjects:	Educación Avaliação Formação docente Educação inclusiva
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