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Percepções de professores de Química sobre o trabalho em espaços de educação não formal e os desafios para incluir estudantes com deficiência nesses locais

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Bruna Olívia da Silva Lopes
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2021
Soggetti:	Educación Inclusão Educação Química Espaços não formais de educação
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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