A importância da Educação Especial e Inclusiva na formação de docentes: uma experiência de Estágio Supervisionado no Atendimento Educacional Especializado em contexto de pandemia
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876473032963260416 |
|---|---|
| author | Denize Cristina Kaminski Ferreira |
| author_facet | Denize Cristina Kaminski Ferreira |
| contents | A importância da Educação Especial e Inclusiva na formação de docentes: uma experiência de Estágio Supervisionado no Atendimento Educacional Especializado em contexto de pandemia Denize Cristina Kaminski Ferreira Marcos Cezar Simioni da Cruz Educación Inclusão Escolar Educação Especial Estágio Supervisionado Atendimento Educacional Especializado A legislação atual assegura o direito à educação de forma irrestrita aos cidadãos brasileiros, independentemente de qualquer condição, desse modo, a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais preferencialmente na rede regular de ensino constitui-se como um dever do Estado. Entende-se que a formação de docentes não pode desconsiderar este contexto. Assim, neste trabalho apresenta-se uma experiência de estágio supervisionado no Atendimento Educacional Especializado, realizada na rede municipal de Campina Grande do Sul (PR), a qual conta com sete salas de recursos multifuncionais que atendem a 84 crianças público-alvo da Educação Especial. Nestas salas foram alocadas 35 estagiárias do curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior local, com o intuito de oportunizar vivências nesta modalidade de ensino, em contexto de pandemia. Este relato evidencia potencialidades advindas de parcerias estabelecidas entre Educação Especial e comunidade escolar, fomentando reflexões profícuas acerca da garantia do direito à educação na perspectiva inclusiva. 2021 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68466219091 https://www.redalyc.org/journal/684/68466219091/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219091/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68466219091/68466219091.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68466219091/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.24.18440.091 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.24 |
| format | Artículo científico |
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