Estudo sobre a presença do tema “transtorno do espectro do autismo (TEA)” nos currículos de graduação em pedagogia
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | Nerise Maia Guazzelli |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
Intervenção junto a indíviduos com transtorno do espectro do autismo: a percepção do profissional
di: Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Pubblicazione: (2018)
di: Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Pubblicazione: (2018)
Transtorno do Espectro do Autismo em Minas Gerais: Panorama da Formação Médica
di: Maria Luísa Magalhães Nogueira
Pubblicazione: (2022)
di: Maria Luísa Magalhães Nogueira
Pubblicazione: (2022)
Utilizando o teste não verbal de inteligência SON-R 2 1/2 - 7 [a] para avaliar crianças com Transtornos do Espectro do Autismo
di: Elizeu Coutinho de Macedo
Pubblicazione: (2013)
di: Elizeu Coutinho de Macedo
Pubblicazione: (2013)
O transtorno global do desenvolvimento na educação inclusiva: escola comum ou escola especial?
di: Ana Paula Camilo Ciantelli
Pubblicazione: (2014)
di: Ana Paula Camilo Ciantelli
Pubblicazione: (2014)
Benefícios da Intervenção Precoce para a Família de Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo
di: Anelise do Pinho Cossio
Pubblicazione: (2018)
di: Anelise do Pinho Cossio
Pubblicazione: (2018)
Rastreamento de sinais sugestivos de TEA em prematuros com muito baixo peso ao nascer
di: Vivian Renne Gerber Lederman
Pubblicazione: (2018)
di: Vivian Renne Gerber Lederman
Pubblicazione: (2018)
Ensino de habilidades rítmicas para meninos com Transtorno do Espectro do Autismo
di: Valéria Peres Asnis
Pubblicazione: (2019)
di: Valéria Peres Asnis
Pubblicazione: (2019)
Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma revisão da literatura
di: Debora Regina de Paula Nunes
Pubblicazione: (2013)
di: Debora Regina de Paula Nunes
Pubblicazione: (2013)
NOISE POLLUTION IN CHILDREN AND ADOLESCENTS WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER
di: Soares, Joseane, et al.
Pubblicazione: (2023)
di: Soares, Joseane, et al.
Pubblicazione: (2023)
Avaliação intraverbal em pessoas com deficiência intelectual, autismo e desenvolvimento típico
di: Rafael Vilas Boas Garcia
Pubblicazione: (2018)
di: Rafael Vilas Boas Garcia
Pubblicazione: (2018)
Efeitos de videomodelação instrucional sobre o desempenho de cuidadores na aplicação de programas de ensino a crianças diagnosticadas com autismo
di: Adriano Alves Barboza
Pubblicazione: (2015)
di: Adriano Alves Barboza
Pubblicazione: (2015)
O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação
di: Marily Oliveira Barbosa
Pubblicazione: (2018)
di: Marily Oliveira Barbosa
Pubblicazione: (2018)
Envolvimento paterno em famílias de criança com transtorno do espectro autista: Contribuições da Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano
di: Maria Luiza Iusten da Silva
Pubblicazione: (2016)
di: Maria Luiza Iusten da Silva
Pubblicazione: (2016)
Oficinas sobre transtorno do espectro autista para pais, cuidadores e profissionais: análise de uma experiência
di: Leylanne Martins Ribeiro de Souza
Pubblicazione: (2019)
di: Leylanne Martins Ribeiro de Souza
Pubblicazione: (2019)
O Papel do Enfermeiro no Cuidado à Criança com Transtorno de Espectro Autista
di: SOUSA, Jeniffer Kélvia Chagas Vieira de, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: SOUSA, Jeniffer Kélvia Chagas Vieira de, et al.
Pubblicazione: (2026)
Consultoria Colaborativa na Educação Infantil: análise de intervenção envolvendo aluno com autismo
di: Maria da Guia Souza
Pubblicazione: (2020)
di: Maria da Guia Souza
Pubblicazione: (2020)
Estudantes do ensino superior com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa da literatura brasileira
di: Daniele de Oliveira Camalionte
Pubblicazione: (2021)
di: Daniele de Oliveira Camalionte
Pubblicazione: (2021)
Dieta isenta de glúten e caseína no transtorno do espectro autista: uma revisão sistemática
di: Ebiene Chaves Dias
Pubblicazione: (2018)
di: Ebiene Chaves Dias
Pubblicazione: (2018)
Fatores relacionados à funcionalidade da comunicação social em crianças com transtorno do espectro do autismo: estudo preliminar
di: Leilane Júlia Chaves de Lima
Pubblicazione: (2023)
di: Leilane Júlia Chaves de Lima
Pubblicazione: (2023)
Bullying e Transtorno do Espectro Autista (TEA): o que nos revelam as autobiografias?
di: Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira
Pubblicazione: (2023)
di: Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira
Pubblicazione: (2023)
Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo
di: Karla Tomaz Faria
Pubblicazione: (2018)
di: Karla Tomaz Faria
Pubblicazione: (2018)
Utilização de agentes artístico-expressivos em indivíduos com Perturbação do Espectro do Autismo
di: Ana Paula Cardoso
Pubblicazione: (2019)
di: Ana Paula Cardoso
Pubblicazione: (2019)
Intervenção Colaborativa nas Aulas de Matemática: O processo de ensino e aprendizagem de um aluno com autismo
di: Erica Daiane Ferreira Camargo
Pubblicazione: (2023)
di: Erica Daiane Ferreira Camargo
Pubblicazione: (2023)
Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo
di: Debora Mara Pereira
Pubblicazione: (2018)
di: Debora Mara Pereira
Pubblicazione: (2018)
Formação do psicólogo sobre autismo: estudo transversal com estudantes de graduação
di: Leonidas Valverde da Silva
Pubblicazione: (2018)
di: Leonidas Valverde da Silva
Pubblicazione: (2018)
INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DO REPERTÓRIO BÁSICO PARA ALFABETIZAÇÃO (IAR): aplicabilidade para crianças com transtorno do espectro autista
di: Najra Danny Pereira Lima
Pubblicazione: (2020)
di: Najra Danny Pereira Lima
Pubblicazione: (2020)
Escolarização de alunos com TEA: práticas educativas em uma rede pública de ensino
di: Luiza Pinheiro Leão Vicari
Pubblicazione: (2020)
di: Luiza Pinheiro Leão Vicari
Pubblicazione: (2020)
Programas de intervenção em habilidades sociais de crianças com transtorno do espectro autista: uma revisão de literatura
di: Mariane Voga de Oliveira
Pubblicazione: (2022)
di: Mariane Voga de Oliveira
Pubblicazione: (2022)
Breves considerações sobre a atenção à pessoa com transtorno do espectro autista na rede pública de saúde
di: Jeane A. M. R. Araujo
Pubblicazione: (2019)
di: Jeane A. M. R. Araujo
Pubblicazione: (2019)
Contribuições da comunicação alternativa no desenvolvimento da comunicação de criança com transtorno do espectro do autismo
di: Ana Cristina de Albuquerque Montenegro
Pubblicazione: (2021)
di: Ana Cristina de Albuquerque Montenegro
Pubblicazione: (2021)
METODOLOGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA E METODOLOGIAS ESPECÍFICAS PARA ENSINO DE INDIVÍDUOS COM TEA: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
di: Reis, João Renan Silva dos Santos, et al.
Pubblicazione: (2026)
di: Reis, João Renan Silva dos Santos, et al.
Pubblicazione: (2026)
Perfil acadêmico dos estudantes com Transtorno do Espectro Autista matriculados no Ensino Superior
di: Solange Cristina da Silva
Pubblicazione: (2019)
di: Solange Cristina da Silva
Pubblicazione: (2019)
Envolvimento de alunos com TEA em situações de bullying de acordo com múltiplos informantes
di: Carla Samya Nogueira Falcão
Pubblicazione: (2021)
di: Carla Samya Nogueira Falcão
Pubblicazione: (2021)
Efeitos do ensino do tato na emergência da categorização em crianças com Transtorno do Espectro Autista
di: Daniela Mendonça Ribeiro
Pubblicazione: (2018)
di: Daniela Mendonça Ribeiro
Pubblicazione: (2018)
O estudante com Transtorno do Espectro Autista nas universidades brasileiras
di: Vanessa Caroline Silva
Pubblicazione: (2022)
di: Vanessa Caroline Silva
Pubblicazione: (2022)
Ambientes físicos inclusivos a crianças com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão de literatura
di: Mariana Ribeiro de Castro
Pubblicazione: (2022)
di: Mariana Ribeiro de Castro
Pubblicazione: (2022)
COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA (CAA) NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS COM TEA
di: Junior, Marcelo Jacob
Pubblicazione: (2025)
di: Junior, Marcelo Jacob
Pubblicazione: (2025)
Inclusão de estudante com TEA no ensino regular e contribuições do Plano Educacional Individualizado: uma revisão sistemática da literatura
di: Roseli Wolschick Rambo
Pubblicazione: (2023)
di: Roseli Wolschick Rambo
Pubblicazione: (2023)
Generalização de Mandos Aprendidos pelo PECS (Picture Exchange Communication System) em Crianças com Transtorno do Espectro Autista
di: Juliana Campos de Jesus
Pubblicazione: (2017)
di: Juliana Campos de Jesus
Pubblicazione: (2017)
Formação de Professores em Comunicação Alternativa para crianças com TEA: contextos em ação
di: Liliana M. Passerino
Pubblicazione: (2013)
di: Liliana M. Passerino
Pubblicazione: (2013)
Documenti analoghi
-
Intervenção junto a indíviduos com transtorno do espectro do autismo: a percepção do profissional
di: Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Pubblicazione: (2018) -
Transtorno do Espectro do Autismo em Minas Gerais: Panorama da Formação Médica
di: Maria Luísa Magalhães Nogueira
Pubblicazione: (2022) -
Utilizando o teste não verbal de inteligência SON-R 2 1/2 - 7 [a] para avaliar crianças com Transtornos do Espectro do Autismo
di: Elizeu Coutinho de Macedo
Pubblicazione: (2013) -
O transtorno global do desenvolvimento na educação inclusiva: escola comum ou escola especial?
di: Ana Paula Camilo Ciantelli
Pubblicazione: (2014) -
Benefícios da Intervenção Precoce para a Família de Crianças com Transtorno do Espectro do Autismo
di: Anelise do Pinho Cossio
Pubblicazione: (2018)