Saved in:
| Main Author: | Maria da Graça Mizukami Nicoletti |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470109 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
Conhecimento profissional docente e formação de professores
by: António Nóvoa
Published: (2022)
by: António Nóvoa
Published: (2022)
CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS INGRESSANTES
by: Priscila Ximenes Souza do Nascimento
Published: (2020)
by: Priscila Ximenes Souza do Nascimento
Published: (2020)
Professores e formadores na Formação Continuada (atores e diretores na construção de um personagem)
by: Jesuína L. A. Pacca
Published: (2012)
by: Jesuína L. A. Pacca
Published: (2012)
Formação continuada: contribuições para o desenvolvimento profissional dos professores
by: Joana Paulin Romanowski
Published: (2010)
by: Joana Paulin Romanowski
Published: (2010)
Formação continuada de professores para a diversidade cultural: ênfases, silêncios e perspectivas
by: ANA CANEN
Published: (2011)
by: ANA CANEN
Published: (2011)
Que desafios e Possibilidades Expressam os Licenciandos que Começam a Aprender sobre Ensino de Ciências por Investigação? Tensões entre Visões de Ensino Centradas no Professor e no Estudante
by: Natália Ferreira Campos
Published: (2018)
by: Natália Ferreira Campos
Published: (2018)
CONHECIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE SOBRE POESIA E SEU ENSINO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DOS PRIMEIROS ANOS DE ESCOLARIDADE
by: MARGARIDA CORTESÃO
Published: (2020)
by: MARGARIDA CORTESÃO
Published: (2020)
Desenvolvimento profissional de professores da Educação Infantil: metapesquisa no campo da formação docente
by: Nayara Macedo de Lima Jardim
Published: (2025)
by: Nayara Macedo de Lima Jardim
Published: (2025)
Aprendizagem da Docência: professores formadores
by: Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Published: (2005)
by: Maria da Graça Nicoletti Mizukami
Published: (2005)
Racionalidades e concepções de investigação-ação e sua relação com a formação de professores de ciências
by: Daniele Bremm
Published: (2022)
by: Daniele Bremm
Published: (2022)
Professores das primeiras séries do ensino fundamental e relações estabelecidas com o conhecimento
by: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Published: (2012)
by: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Published: (2012)
Formação Continuada de Professores do Município de Regente Feijó: A Municipalização do Ensino Fundamental e o Desafios da Construção de uma Política - 1999/2002
by: Augusta Boa Sorte Klébis Oliveira
Published: (2004)
by: Augusta Boa Sorte Klébis Oliveira
Published: (2004)
ALGUMAS IMPLICAÇÕES DO TRABALHO COLETIVO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
by: Elifas Levi da Silva
Published: (2011)
by: Elifas Levi da Silva
Published: (2011)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
by: Ana Sara Castaman
Published: (2013)
by: Ana Sara Castaman
Published: (2013)
Cultura profissional e formação docente continuada: um estudo de caso
by: Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
Published: (2015)
by: Rosimar Serena Siqueira Esquinsani
Published: (2015)
Entre a forma escolar e a forma universitária na formação docente: o caso do plano nacional de formação dos professores da educação básica
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2022)
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2022)
Universidade e Escola Básica: experiências de pesquisa colaborativa na formação continuada de professores/as
by: José Rubens Lima Jardilino
Published: (2019)
by: José Rubens Lima Jardilino
Published: (2019)
Reflexões sobre experiências de formação continuada de professores em um centro de ciências: trajetória, concepções e práticas formativas
by: Fernanda Bassoli
Published: (2017)
by: Fernanda Bassoli
Published: (2017)
Desenvolvimento profissional, profissionalidade e formação continuada de professores: possíveis contributos dos relatos autobiográficos profissionais
by: Luís Alcoforado
Published: (2014)
by: Luís Alcoforado
Published: (2014)
Aprendizagens profissionais de professores sobre o ensino de estatística suscitadas por reflexões na análise de um caso multimídia
by: Everton José Goldoni Estevam
Published: (2021)
by: Everton José Goldoni Estevam
Published: (2021)
Desafios e possibilidades na formação de professores – em torno da análise de relatórios de estágio
by: Ana Isabel Andrade
Published: (2017)
by: Ana Isabel Andrade
Published: (2017)
A utilização das TIC nos processos de formação continuada e o envolvimento dos professores em comunidades de prática
by: Glauco Gomes de Menezes
Published: (2014)
by: Glauco Gomes de Menezes
Published: (2014)
O Entre o ‘aproveitamento’ e o provimento da prática na formação continuada de professores
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2017)
by: Andréia Lopes Pacheco Vasques
Published: (2017)
Percepção de professores coordenadores de área e supervisores sobre ações e contribuições do Pibid Biologia em seu processo formativo
by: Alexsandro Alberto da Silva
Published: (2021)
by: Alexsandro Alberto da Silva
Published: (2021)
APOIO AO DOCENTE EM INÍCIO DE CARREIRA: IMPACTOS NA INDUÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA DOCENTE DO COLÉGIO PEDRO II
by: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Published: (2021)
by: AMANDA OLIVEIRA RABELO
Published: (2021)
Práticas docentes e processos de formação
by: Suzana dos Santos Gomes
Published: (2012)
by: Suzana dos Santos Gomes
Published: (2012)
Políticas de apoio aos docentes em estados e municípios brasileiros: dilemas na formação de professores
by: Marli André
Published: (2013)
by: Marli André
Published: (2013)
APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA EM ESPAÇOS INSTITUCIONAIS: É POSSÍVEL FAZER AVANÇAR O CAMPO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES?
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2014)
by: Maria Isabel da Cunha
Published: (2014)
Aplicação do modelo de conhecimento tecnológico, pedagógico do conteúdo (TPCK) em um programa on-line de formação continuada de professores de Ciências e Biologia
by: Daniel Fábio Salvador
Published: (2010)
by: Daniel Fábio Salvador
Published: (2010)
AÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA: PERCEPÇÕES DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Valdicléa Machado da Silva
Published: (2019)
by: Valdicléa Machado da Silva
Published: (2019)
Saberes da docência de professores da educação profissional
by: GERALDO SILVESTRE SILVA JÚNIOR
Published: (2014)
by: GERALDO SILVESTRE SILVA JÚNIOR
Published: (2014)
Estudos de aula na perspectiva de professores formadores
by: Adriana Richit
Published: (2020)
by: Adriana Richit
Published: (2020)
A experiência de formação em serviço em escolas de um município do interior paulista
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2014)
by: Alessandra Cardoso de Moraes
Published: (2014)
Trajetórias e saberes dos professores do ensino médio: por entre as teias da formação
by: Beatriz Maria Atrib Zanchet
Published: (2008)
by: Beatriz Maria Atrib Zanchet
Published: (2008)
Representações sociais de licenciandos acerca da Prática como Componente Curricular na formação docente
by: Viviane Terezinha Koga
Published: (2022)
by: Viviane Terezinha Koga
Published: (2022)
Formação continuada: o processo de incorporação das novas tecnologias de informação e comunicação no trabalho do professor universitário
by: Márcia de Souza Hobold
Published: (2010)
by: Márcia de Souza Hobold
Published: (2010)
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: desafios e perspectivas na formação docente
by: Fernanda Reolon Baldiati Dornelles
Published: (2021)
by: Fernanda Reolon Baldiati Dornelles
Published: (2021)
Construção da profissionalidade docente na formação inicial de professores do ensino básico em Moçambique: perspetivas de formadores de professores
by: Hilária Joaquim Matavele
Published: (2019)
by: Hilária Joaquim Matavele
Published: (2019)
Aspectos da identidade docente de professores das séries iniciais do Ensino Fundamental e sua influência no Ensino de ciências
by: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Published: (2015)
by: Marco Aurélio Alvarenga Monteiro
Published: (2015)
Ensinar a condição humana
by: Maria da Conceição Almeida Xavier de
Published: (2000)
by: Maria da Conceição Almeida Xavier de
Published: (2000)
Similar Items
-
Conhecimento profissional docente e formação de professores
by: António Nóvoa
Published: (2022) -
CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS INGRESSANTES
by: Priscila Ximenes Souza do Nascimento
Published: (2020) -
Professores e formadores na Formação Continuada (atores e diretores na construção de um personagem)
by: Jesuína L. A. Pacca
Published: (2012) -
Formação continuada: contribuições para o desenvolvimento profissional dos professores
by: Joana Paulin Romanowski
Published: (2010) -
Formação continuada de professores para a diversidade cultural: ênfases, silêncios e perspectivas
by: ANA CANEN
Published: (2011)