Problematizando paradigmas do Ensino do Teatro com crianças na Rede Pública de Ensino de Santa Maria (RS)
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876426006098608128 |
|---|---|
| author | Diego de Medeiros Pereira |
| author_facet | Diego de Medeiros Pereira |
| contents | Problematizando paradigmas do Ensino do Teatro com crianças na Rede Pública de Ensino de Santa Maria (RS) Diego de Medeiros Pereira Ana Paula Gomes Marques Mateus Junior Fazzioni Educación Teatro e Infâncias Pedagogia do Teatro Formação de Professores Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada a partir do projeto “Práticas pedagógico-teatrais desenvolvidas com crianças na rede de ensino público de Santa Maria (RS)”, ambos vinculados ao curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O objetivo foi investigar, por meio de levantamento de dados mediante entrevistas semiestruturadas, a existência de práticas artístico-pedagógicas envolvendo a linguagem teatral na rede de ensino público da cidade, bem como observar qual espaço as linguagens artísticas ocupam no cotidiano escolar. A pesquisa buscou constituir um mapeamento do ensino do teatro nesse contexto e, dessa forma, gerar reflexões que pudessem contribuir com a qualificação das práticas pedagógico-teatrais que são desenvolvidas nas escolas. Subsidiam as reflexões autores como: Pereira (2015), Nogueira (2015), Brazil; Marques (2014), Ferreira (2006) entre outras(os), os quais auxiliam a pensar sobre o ensino do teatro em espaços da Educação Básica. 2022 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348003 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/68470348003.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.16249.003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.25 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68470348003 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
| spellingShingle | Problematizando paradigmas do Ensino do Teatro com crianças na Rede Pública de Ensino de Santa Maria (RS) Diego de Medeiros Pereira Educación Teatro e Infâncias Pedagogia do Teatro Formação de Professores Problematizando paradigmas do Ensino do Teatro com crianças na Rede Pública de Ensino de Santa Maria (RS) Diego de Medeiros Pereira Ana Paula Gomes Marques Mateus Junior Fazzioni Educación Teatro e Infâncias Pedagogia do Teatro Formação de Professores Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada a partir do projeto “Práticas pedagógico-teatrais desenvolvidas com crianças na rede de ensino público de Santa Maria (RS)”, ambos vinculados ao curso de Licenciatura em Teatro da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). O objetivo foi investigar, por meio de levantamento de dados mediante entrevistas semiestruturadas, a existência de práticas artístico-pedagógicas envolvendo a linguagem teatral na rede de ensino público da cidade, bem como observar qual espaço as linguagens artísticas ocupam no cotidiano escolar. A pesquisa buscou constituir um mapeamento do ensino do teatro nesse contexto e, dessa forma, gerar reflexões que pudessem contribuir com a qualificação das práticas pedagógico-teatrais que são desenvolvidas nas escolas. Subsidiam as reflexões autores como: Pereira (2015), Nogueira (2015), Brazil; Marques (2014), Ferreira (2006) entre outras(os), os quais auxiliam a pensar sobre o ensino do teatro em espaços da Educação Básica. 2022 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348003 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/68470348003.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.16249.003 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.25 |
| title | Problematizando paradigmas do Ensino do Teatro com crianças na Rede Pública de Ensino de Santa Maria (RS) |
| topic | Educación Teatro e Infâncias Pedagogia do Teatro Formação de Professores |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348003 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/68470348003.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348003/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.16249.003 |