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Inclusión de estudiantes sordos en el aula de física: aportes desde las concepciones del profesorado en ejercicio en el sur de Colombia

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Paula Andrea Pérez Losada
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2022
Subjects:	Educación Inclusión Concepciones Población Sorda Estrategias de Aula Enseñanza de la Física
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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