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  • Estado do conhecimento sobre formação docente com enfoque na educação superior e políticas públicas: a formação de professores em disputa
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Estado do conhecimento sobre formação docente com enfoque na educação superior e políticas públicas: a formação de professores em disputa

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Marlon Sandro Lesnieski
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2022
Sujets:
Educación
Formação docente
Políticas Públicas
Políticas educacionais
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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348074
https://www.redalyc.org/journal/684/68470348074/
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https://www.redalyc.org/journal/684/68470348074/68470348074.epub
https://www.redalyc.org/journal/684/68470348074/movil
https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.20815.052

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