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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348094 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/68470348094.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.20941.078 |
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Table of Contents:
- Formación del profesorado y reformas en la educación superior: una perspectiva desde los derechos humanos Ángel Carmelo Prince Torres Educación Derechos humanos Reforma educativa Formación profesoral En este artículo de revisión se reflexionó sobre la incidencia de la capacitación de los docentes universitarios dentro de los procesos de reforma educacional superior en un contexto general, atendiendo a una perspectiva basada en los derechos fundamentales. Por ello, se estableció como propósito general comprender el papel de la formación del profesorado en materia de derechos humanos dentro de las reformas educativas en educación superior. Para el logro del objetivo, se practicó una metodología de trabajo con diseño documental y con enfoque cualitativo. En el trabajo realizado, se desarrolló dentro del marco teórico contenido referido a las universidades como instituciones para la promoción de los derechos humanos, la importancia de la instrucción de los educadores y la relevancia de las reformas atendiendo a los derechos fundamentales. Se concluyó que los profesores deben actualizarse dentro de los cambios educativos, de manera que atiendan a las mutaciones atendiendo a las necesidades sociales y los propios derechos humanos. 2022 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348094 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/68470348094.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348094/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.20941.078 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.25