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Políticas de formação inicial docente no Brasil: novas versões, antigas concepções

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Adriana Alves Novais Souza
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2022
Sujets:
Educación
BNC
Formação
Reformulação curricular
Formação inicial docente
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https://www.redalyc.org/journal/684/68470348097/
https://www.redalyc.org/journal/684/68470348097/html/
https://www.redalyc.org/journal/684/68470348097/68470348097.epub
https://www.redalyc.org/journal/684/68470348097/movil
https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.20940.077

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