O valor da obra literária na formação integral: a questão da (in) disciplina
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2022
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| _version_ | 1876429060951769088 |
|---|---|
| author | Cintia Chung Marques Corrêa |
| author_facet | Cintia Chung Marques Corrêa |
| contents | O valor da obra literária na formação integral: a questão da (in) disciplina Cintia Chung Marques Corrêa Sirlene Marques Pereira Educación Educação Literatura (In)disciplina Formação integral Este artigo reflete sobre a importância da literatura como instrumento na formação integral dos sujeitos, além de favorecer a aquisição de conteúdos diversos, com ênfase na questão da (in)disciplina, partindo do encantamento dos professores e dos alunos pela leitura. A pesquisa é qualitativa, de cunho bibliográfico. Utiliza-se a obra O Ateneu (Crônica de saudades) de Raul Pompéia (1863–1895), publicado em 1888, considerado um dos mais renomados romances da literatura brasileira, que nos traz elementos que demonstram o sistema educacional da época. Os desafios vividos ao longo da história da educação são analisados através da contribuição de ideias de autores como Freinet, Durkheim, Hunt e Werneck que corroboram para alcançar o objetivo do artigo. Concluímos que a escola precisa ser estudada a partir da ótica de seu tempo e que o desafio de tornar a educação um valor para o sujeito pode ser o resultado da educação integral. 2022 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68470348104 https://www.redalyc.org/journal/684/68470348104/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348104/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68470348104/68470348104.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68470348104/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.25.21018.079 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.25 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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