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Aprender a profissão docente “na prática”: apontamentos e problematizações em torno da formação de professoras/es de Geografia em início de carreira

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Alessandra Bernardes Faria Campos
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2023
Soggetti:	Educación Formação de professores Aprendizagem da docência Professores iniciantes de Geografia
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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