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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68477846012 https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/68477846012.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.26.21308.040 |
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Table des matières:
- Elementos representativos do percurso do Curso de Pedagogia no Brasil: a dimensão histórico-legal em pauta Adriana Patrício Delgado Educación Legal Dimensão Histórico Curso de Pedagogia Políticas Curriculares O presente artigo se organiza em dois momentos. Primeiro, apresenta um breve histórico do curso de Pedagogia no Brasil, tendo como recorte temporal seu surgimento em 1939 até a Resolução n. 02/2019 (BNC- Formação). O retrato dos pontos históricos-legais sobre o curso de Pedagogia seguirá por um caminho metodológico descritivo-analítico perpassando por peças legais, bem como pela criação de movimentos, associações e entidades construídas ao longo do período retratado, no diálogo com autores/as com tradição de pesquisa no campo da formação de professores/as, como: Cruz, Gatti, Libâneo, Saviani e Scheibe. Em seguida, apresenta elementos que desvelam retrocessos e o próprio esfacelamento do curso de Pedagogia a partir dos pressupostos expressos pela Resolução n. 02/2019. Tem por objetivo refletir sobre os efeitos da dimensão histórico-legal nos projetos curriculares balizadores dos cursos de formação docente, com ênfase no curso de Pedagogia, objeto de estudo deste trabalho. 2023 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68477846012 https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/68477846012.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68477846012/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.26.21308.040 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.26