Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2023
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68477846044 https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/68477846044.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.26.20111.034 |
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Inhaltsangabe:
- Relações de gênero e sexualidade em livros didáticos dos anos finais do ensino fundamental: um estudo de caso em uma escola de Ilicínea-MG André Luiz Sena Mariano Leandro Borges Ferreira Educación Livro didático Gênero e sexualidade Anos finais do ensino fundamental Este artigo é resultado de uma dissertação de mestrado que teve como problema de pesquisa “Como os livros didáticos voltados aos anos finais do ensino fundamental abordam o tema das relações de gênero e sexualidade? Os livros selecionados foram usados por alunos/as e professores/as do nono ano do ensino fundamental de uma escola da rede municipal da cidade de Ilicínea-MG e tiveram a análise de imagens como foco. As disciplinas escolhidas foram Geografia, Matemática, Língua Portuguesa, Ciências e História. Os resultados deste estudo mostram que os livros didáticos reforçam os estereótipos em torno das relações de gênero; que as análises em torno da sexualidade, quando existem, não são explícitas, ficando, portanto, subentendida a heterossexualidade como a única forma de viver essa dimensão da vida. 2023 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68477846044 https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/68477846044.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68477846044/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.26.20111.034 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.26