Copertina

Entre a História e a Pré-história: aspectos teóricos, conceituais e pedagógicos em livros didáticos de História

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Jonas Clevison Pereira de Melo Junior
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade Estadual de Ponta Grossa 2024
Soggetti:	Educación
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva
di: Fabiana Rodrigues de Almeida
Pubblicazione: (2012)

Uma rica história do livro didático e do ensino de História no Brasil
di: Maria Helena Câmara Bastos
Pubblicazione: (2005)

Conhecimentos didático-pedagógicos e o livro didático de filosofía
di: Antonio Macêdo dos Santos
Pubblicazione: (2022)

Teorema de Thales: uma conexão entre os aspectos geométrico e algébrico em alguns livros didáticos de matemática. 02/12/2005
di: Ana Carolina Costa Pereira
Pubblicazione: (2006)

O livro didático e sua presença em aulas de História: contribuições da etnografia
di: Edilson Aparecido Chaves
Pubblicazione: (2019)

Planejar a aula de História: gesto político, pedagógico e ético
di: Nilton Mullet Pereira
Pubblicazione: (2024)

Aracnídeos peçonhentos: análise das informações nos livros didáticos de ciências
di: Adriano de Melo Ferreira
Pubblicazione: (2008)

América Latina: entre currículo, livros didáticos e professores na pesquisa no ensino de História
di: Léia Adriana da Silva Santiago
Pubblicazione: (2017)

O livro didático de educação física: uma leitura da produção acadêmica
di: Fernando Garcez de Melo
Pubblicazione: (2019)

Ensino fundamental de nove anos: aspectos legais e didático-pedagógicos
di: Marilda Pasqual Schneider
Pubblicazione: (2009)

Abordagem dos conceitos em doenças parasitárias nos livros didáticos (PNLD 2018-2020)
di: Eric Vinaud de Melo de Farias
Pubblicazione: (2023)

História da educação na Alta Idade Média: a igreja retratada nos livros didáticos
di: Elizabete Custódio da Silva Ribeiro
Pubblicazione: (2009)

Leitura em livros didáticos: a argumentação em questão
di: Telma Ferraz Leal
Pubblicazione: (2011)

História e historiografia das instituições escolares: percursos de pesquisa e questões teórico-metodológicas
di: Décio Gatti Júnior
Pubblicazione: (2007)

O ensino de história e o livro didático na geopolítica do conhecimento em Timor-Leste
di: Daniel De Lucca
Pubblicazione: (2022)

Sustentabilidade e turismo comunitário: aspectos teórico-conceituais
di: Luciana Luisa Chaves Castro
Pubblicazione: (2013)

História, livro didático e formação docente: produção, limites e possibilidades
di: Erinaldo Cavalcanti
Pubblicazione: (2018)

Desenvolvimento profissional dos professores: aspectos conceituais e práticos
di: Márcia de Souza Hobold
Pubblicazione: (2018)

História e escritas da história
di: Marta Maria de Araújo
Pubblicazione: (2007)

Olhares que fazem a diferença: o índio em livros didáticos e outros artefatos culturais
di: Teresinha Oliveira Silva de
Pubblicazione: (2003)

A realidade aumentada como interface de integração com o livro didático
di: João Ferreira Junior
Pubblicazione: (2023)

Discursos da cidadania e educação em ciências nos livros didáticos
di: Rita Vilanova
Pubblicazione: (2013)

Uma visão da História da Química nos livros didáticos fornecidos pelo PNLD utilizando a tabela periódica como marcador
di: Vilma Bragas de Oliveira
Pubblicazione: (2023)

Os aspectos sócio-culturais e teórico-metodológicos recomendados pelo PCNEM: as contribuições dos livros didáticos de Química para os objetivos do Ensino Médio
di: Mônica Elizabeth Craveiro Theodoro
Pubblicazione: (2011)

Controle pela conseqüência: aspectos conceituais e teóricos controversos.
di: Cristiano Valério dos Santos
Pubblicazione: (2008)

Abordagem de algoritmos da divisão em livros didáticos de Matemática para os anos iniciais
di: André Pereira da Costa
Pubblicazione: (2018)

História das disciplinas escolares e história da educação: algumas reflexões
di: Marcílio Souza Júnior
Pubblicazione: (2005)

Sobre a metodologia e a prática do ensino de História nos manuais do professor dos livros didáticos e nas políticas de reorientação curricular em São Paulo
di: André Luiz Paulilo
Pubblicazione: (2013)

Descolonizar os livros didáticos: raça, gênero e colonialidade nos livros de educação do campo
di: Rosana Medeiros de Oliveira
Pubblicazione: (2017)

La hipermídia QR code no livro didático de história no Brasil
di: Koelyne Barbosa Santana
Pubblicazione: (2022)

Violência contra mulheres nos livros didáticos de História (PNLD 2018)
di: Susane Rodrigues de Oliveira
Pubblicazione: (2019)

História da matemática e positivismo nos livros didáticos de Aarão Reis
di: Maria Laura M. Gomes
Pubblicazione: (2008)

Nação, região e a unidade nacional uma leitura baseada em dois livros didáticos de história publicados na Primeira República
di: Cristiani Bereta da Silva
Pubblicazione: (2014)

Revisão de aspectos conceituais, teóricos e metodológicos da empatia
di: Leonardo Rodrigues Sampaio
Pubblicazione: (2009)

Fundamentos teórico-conceituais da pesquisa em práticas sociais e processos educativos
di: Diogo Marques Tafuri
Pubblicazione: (2017)

Entre tradição e inovação: um estudo sobre mudanças no ensino de gramática em livros didáticos brasileiros de Língua Portuguesa
di: Alexsandro da Silva
Pubblicazione: (2011)

Lições de identidade presentes em livros didáticos de séries iniciais
di: Letícia Fonseca Richthofen de Freitas
Pubblicazione: (2009)

Espaços e caminhos da educação alimentar e nutricional no livro didático
di: Suzana de Azevedo Greenwood
Pubblicazione: (2016)

Processos interativos em sala de aula de jovens e adultos: a utilização do livro didático em questão
di: Marinaide Lima de Queiroz Freitas
Pubblicazione: (2008)

Concepções de saúde no livro didático de ciências
di: Elisângela Oliveira de Freitas
Pubblicazione: (2008)