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| Main Author: | |
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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68478482048 https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/68478482048.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.23789.051 |
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Table of Contents:
- Práticas de letramento literário com a Literatura de Cordel: proposições dialógicas do livro didático José Nogueira da Silva Adriana Cavalcanti dos Santos Silvio Nunes da Silva Júnior Educación Ensino Letramento Literário Literatura de Cordel A literatura de cordel atua, há muitos anos, como um veículo para explorar questões histórico-culturais do Nordeste nas práticas de ensino, em especial nas séries iniciais do ensino fundamental. Consequentemente, essa vertente de leitura e produção do texto literário pode ser um pressuposto para a efetivação de práticas de letramento literário coerentes com necessidades linguístico-discursivas e sociais dos sujeitos, questão essa que pode atravessar o trabalho docente de diferentes formas, inclusive através das orientações do livro didático. Frente a isso, o objetivo deste estudo é analisar as práticas de letramento literário com a literatura de cordel em atividades do livro didático “A conquista da Língua Portuguesa” para o 3º ano do ensino fundamental, tendo como norte a Análise Dialógica do Discurso. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho documental. Os resultados indicam o uso de narrativas como pretexto para observância de aspectos formais da língua, além de que se tratam textos produzidos exclusivamente para o material/livro didático analisado, configura, em narrativas pobres de possibilidades para o processo de formação do leitor literário. 2024 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68478482048 https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/html/ https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/68478482048.epub https://www.redalyc.org/journal/684/68478482048/movil https://doi.org/10.5212/OlharProfr.v.27.23789.051 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Vol.27