Lembranças de escola na formação inicial de professores/as
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2005
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876461716165885952 |
|---|---|
| author | Renata C. O . Barrichelo Cunha |
| author_facet | Renata C. O . Barrichelo Cunha |
| contents | Lembranças de escola na formação inicial de professores/as Renata C. O . Barrichelo Cunha Educación currículo professor pesquisador Formação inicial de professores Quais as lembranças da escola que permeiam a formação inicial de professores/as? Qual o sentido da escola básica, o significado das experiências vividas comoaluno/a, o vínculo construído com o conhecimento pelos professores/as em formação? Investigar as memórias dos/as alunos/as do curso de formação inicial de professores/aspara conhecer suas experiências e lembranças significativas da escola foi o trabalhoexercitado pela presente professora-pesquisadora, docente de um curso Normal Superiorde uma faculdade privada do interior do Estado de São Paulo. As análises dosregistros escritos elaborados pelos/as professores/as em formação apontaram que a escola tem sido vivida principalmente como espaço de encontro com os amigos, onde asconfraternizações, festas, formaturas, amizades e brincadeiras e também o carinho dealguns professores têm maior importância do que as experiências com o conhecimento,com o estudo e a aprendizagem. Essas conclusões provocam algumas discussões e convidam os profissionais envolvidos com a formação de professores a uma reflexão importante, uma vez que se coloca para os cursos iniciais o enorme desafio de promoveruma relação prazerosa com o conhecimento, com a leitura, com a escrita, com a necessidadede se encantar com o que não se sabe. Esse diálogo se propõe a discutir osdepoimentos e as memórias dos/as professores/as em formação, as contribuições daescola básica, a questão da valorização do conhecimento no espaço escolar e o compromissoético implicado no processo de aprender e ensinar. 2005 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68480103 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.1 Vol.8 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68480103 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2005 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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