Saved in:
| Main Author: | Rosemeri Terezinha Hoffmann Nogueira |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68480113 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
El pensamiento pedagógico y didáctico de Juan Amós Comenio: su papel en la pansofía triádica
by: Andrés Klaus Runge Peña
Published: (2012)
by: Andrés Klaus Runge Peña
Published: (2012)
Desenvolvimento do pensamento crítico e valorização da realidade nos anos iniciais do ensino fundamental: vivência ou experiência?
by: Maria Terezinha Bellanda Galuch
Published: (2013)
by: Maria Terezinha Bellanda Galuch
Published: (2013)
¿Qué puede aportar la semiótica triádica al estudio de la comunicación mediática?
by: Fernando Andacht
Published: (2013)
by: Fernando Andacht
Published: (2013)
AS PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A DIMENSÃO METODOLÓGICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
by: Márcio Freschi
Published: (2008)
by: Márcio Freschi
Published: (2008)
Educação Precoce: Interações Triádicas e Sistemas Semióticos
by: Lênia Márcia Gonçalves
Published: (2021)
by: Lênia Márcia Gonçalves
Published: (2021)
Interacciones madre-hijo en situaciones diádicas y triádicas: gemelaridad y sordera
by: Alicia Muñoz Silva
Published: (2004)
by: Alicia Muñoz Silva
Published: (2004)
Cenários de Aprendizagem na Formação Inicial de Professores de Informática
by: Ana Pedro
Published: (2019)
by: Ana Pedro
Published: (2019)
RECONSTRUÇÃO DE UM MODELO PARA A CONCEPÇÃO DE UM SISTEMA DE EAAD POR MEIO DA PESQUISA-AÇÃO-FORMAÇÃO
by: Dilmeire Vosgerau
Published: (2004)
by: Dilmeire Vosgerau
Published: (2004)
VÍDEOS E MÚSICAS UTILIZADOS COMO INSTRUMENTOS MOTIVADORES NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM
by: S.R. MORAES
Published: (2015)
by: S.R. MORAES
Published: (2015)
A avaliação no processo ensino/aprendizagem: os desafios postos pelas múltiplas faces do cotidiano
by: Maria Teresa Esteban
Published: (2002)
by: Maria Teresa Esteban
Published: (2002)
A contribuição do lúdico para melhoria do processo de ensino e aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental
by: Lenir Santos do Nascimento Moura
Published: (2019)
by: Lenir Santos do Nascimento Moura
Published: (2019)
ESTRATÉGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA
by: Cleyton Hércules Gontijo
Published: (2006)
by: Cleyton Hércules Gontijo
Published: (2006)
Contribuições de Paulo Freire e Célestin Freinet ao processo de ensino-aprendizagem
by: Rosane Gumiero
Published: (2019)
by: Rosane Gumiero
Published: (2019)
A percepção dos estudantes sobre a importância do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem
by: Rosana Cléia de Carvalho Chaves
Published: (2019)
by: Rosana Cléia de Carvalho Chaves
Published: (2019)
Estilos de aprendizagem e recursos da hipermídia aplicados no ensino de planejamento de transportes
by: Nídia Pavan Kuri
Published: (2006)
by: Nídia Pavan Kuri
Published: (2006)
A expressão da criatividade na aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo de caso
by: Luciana Soares Muniz
Published: (2015)
by: Luciana Soares Muniz
Published: (2015)
A construção da didática no GT Didática - análise de seus referenciais
by: SELMA GARRIDO PIMENTA
Published: (2013)
by: SELMA GARRIDO PIMENTA
Published: (2013)
Análise epistemológica sobre estratégias de aprendizagem que favorecem o processo de ensino-aprendizagem nos estudantes do ensino superior
by: Carla Olívia Lima Sousa Barbosa
Published: (2015)
by: Carla Olívia Lima Sousa Barbosa
Published: (2015)
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
by: ELI BOROCHOVICIUS
Published: (2021)
by: ELI BOROCHOVICIUS
Published: (2021)
A relação professor-estudante e sua influência nos processos de ensino e aprendizagem
by: Gabriela Sehnem Heck
Published: (2021)
by: Gabriela Sehnem Heck
Published: (2021)
Bullying na escola: Um estudo sobre os fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem nas turmas do 4º ano da Escola Municipal Paulo Freire,Tupanatinga/PE-Brasil
by: Gildânia Martins da Silva
Published: (2018)
by: Gildânia Martins da Silva
Published: (2018)
Conductas parentales: efectos del tipo de interacción y edad de los infantes
by: Bárbara Guerrero
Published: (2015)
by: Bárbara Guerrero
Published: (2015)
O processo de ensino e aprendizagem em questão: implicações metodológicas e motivacionais
by: Ana Elisa da Costa Moreira
Published: (2016)
by: Ana Elisa da Costa Moreira
Published: (2016)
Jornal escolar: gêneros e letramento midiático no ensino-aprendizagem de linguagem
by: Adair Bonini
Published: (2011)
by: Adair Bonini
Published: (2011)
Um estudo da virtualização de processos: o uso de mundos virtuais com foco em ensino-aprendizagem
by: MÁRCIO NOVELI
Published: (2017)
by: MÁRCIO NOVELI
Published: (2017)
Diagnóstico do Autismo. A Complexidade Vincular em Pauta
by: Rosa M. Prista
Published: (2022)
by: Rosa M. Prista
Published: (2022)
Percepção de alunos do ensino fundamental quanto ao clima de sala de aula para criatividade
by: Denise de Souza Fleith
Published: (2006)
by: Denise de Souza Fleith
Published: (2006)
Esbozo de la semiótica con perspectiva sistémica
by: Berna Leticia Valle Canales
Published: (2015)
by: Berna Leticia Valle Canales
Published: (2015)
O processo de ensino e aprendizagem da disciplina de Química: o caso das escolas do ensino médio de Crateús/Ceará/Brasil
by: José Ossian Gadelha de Lima
Published: (2012)
by: José Ossian Gadelha de Lima
Published: (2012)
A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem
by: Juares da Silva Thiesen
Published: (2008)
by: Juares da Silva Thiesen
Published: (2008)
Do compromisso ao comprometimento: o estudante e a aprendizagem
by: Vera Lucia Felicetti
Published: (2010)
by: Vera Lucia Felicetti
Published: (2010)
Validação portuguesa do Inventário de Práticas Docentes para Criatividade na Educação Superior
by: Maria de Fátima Morais
Published: (2014)
by: Maria de Fátima Morais
Published: (2014)
Pesquisas em periódicos nacionais e internacionais sobre o ensino e aprendizagem de ligação química
by: Lucas dos Santos Fernandes
Published: (2012)
by: Lucas dos Santos Fernandes
Published: (2012)
O ensino de biologia por investigação: um estudo de caso contextualizado no ensino de jovens e adultos*
by: Monique Cesnik Martins dos Santos
Published: (2022)
by: Monique Cesnik Martins dos Santos
Published: (2022)
Fatores influentes sobre o processo ensino-aprendizagem na educação fisica para idosos
by: Gislaine Cristina Vagetti
Published: (2006)
by: Gislaine Cristina Vagetti
Published: (2006)
Os métodos de ensino utilizados para detectar e intervir nas dificuldades de aprendizagem nas turmas de 5º ano da Escola Estadual Tomé Francisco da Silva, Quixaba-PE-Brasil
by: Vera Lúcia Maria Cavalcanti Maciel Modesto
Published: (2018)
by: Vera Lúcia Maria Cavalcanti Maciel Modesto
Published: (2018)
Avaliação e feedback no ensino superior: um estudio na Universidade do Minho
by: Diana Ribeiro-Pereira
Published: (2013)
by: Diana Ribeiro-Pereira
Published: (2013)
Fatores que influenciam no interesse pela leitura dos alunos dos anos finais do ensino fundamental do Colégio Municipal José Teixeira na cidade de Tuntum- MA
by: Maria de Jesuz Coelho Pessoa
Published: (2018)
by: Maria de Jesuz Coelho Pessoa
Published: (2018)
Cenários híbridos de aprendizagem e a configuração de comunidades virtuais no ensino superior
by: José António Moreira
Published: (2022)
by: José António Moreira
Published: (2022)
Design, educação, criatividade e as possibilidades de mediação dos processos de ensino e aprendizagem
by: Alexandre Santos de Oliveira
Published: (2006)
by: Alexandre Santos de Oliveira
Published: (2006)
Similar Items
-
El pensamiento pedagógico y didáctico de Juan Amós Comenio: su papel en la pansofía triádica
by: Andrés Klaus Runge Peña
Published: (2012) -
Desenvolvimento do pensamento crítico e valorização da realidade nos anos iniciais do ensino fundamental: vivência ou experiência?
by: Maria Terezinha Bellanda Galuch
Published: (2013) -
¿Qué puede aportar la semiótica triádica al estudio de la comunicación mediática?
by: Fernando Andacht
Published: (2013) -
AS PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE A DIMENSÃO METODOLÓGICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
by: Márcio Freschi
Published: (2008) -
Educação Precoce: Interações Triádicas e Sistemas Semióticos
by: Lênia Márcia Gonçalves
Published: (2021)