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Main Author: Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2005
Subjects:
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68480203
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author Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
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contents Novos docentes para uma nova universidade: um programa pedagógico de formação de professores universitários Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira Educación universidade educação superior formação de docentes professores universitários estágio de capacitação docente O artigo apresenta um relato reflexivo do ponto de vista de uma das coordenadorasdo Programa de Estágio de Capacitação Docente - PECD, desenvolvido naUniversidade Estadual de Campinas – entre os anos de 1993 e 2000. Procuramosressaltar o valor da experiência tanto para todos os envolvidos: estagiários, instituição,alunos de graduação e responsáveis pela experiência. A análise foi feita com base nasnarrativas contidas nos relatórios finais dos estagiários. São apresentados neste texto,as preocupações iniciais que deram origem ao projeto, sua concepção, princípios, fundamentação,desenvolvimento e apreciação dos envolvidos. 2005 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68480203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.8
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Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira
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Novos docentes para uma nova universidade: um programa pedagógico de formação de professores universitários Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira Educación universidade educação superior formação de docentes professores universitários estágio de capacitação docente O artigo apresenta um relato reflexivo do ponto de vista de uma das coordenadorasdo Programa de Estágio de Capacitação Docente - PECD, desenvolvido naUniversidade Estadual de Campinas – entre os anos de 1993 e 2000. Procuramosressaltar o valor da experiência tanto para todos os envolvidos: estagiários, instituição,alunos de graduação e responsáveis pela experiência. A análise foi feita com base nasnarrativas contidas nos relatórios finais dos estagiários. São apresentados neste texto,as preocupações iniciais que deram origem ao projeto, sua concepção, princípios, fundamentação,desenvolvimento e apreciação dos envolvidos. 2005 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68480203 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.8
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