Pedagogia do imaginário e função imaginante: redefinindo o sentido da educação
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade Estadual de Ponta Grossa
2006
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876422915085303808 |
|---|---|
| author | Maria Cecília Sanchez Teixeira |
| author_facet | Maria Cecília Sanchez Teixeira |
| contents | Pedagogia do imaginário e função imaginante: redefinindo o sentido da educação Maria Cecília Sanchez Teixeira Educación Pedagogia Imaginário Pedagogia do imaginário O objetivo deste artigo é contribuir para a reflexão sobre a importância doimaginário na educação e oferecer pistas para uma pedagogia do imaginário. Numaperspectiva durandiana, considera-se que, se através do imaginário nos reconhecemoscomo humanos e atribuímos sentido às coisas e ao mundo, só uma pedagogia quevalorize o imaginário aprendente, poderá efetivamente se apropriar do seu sentidooriginal de construção da cultura por meio da educação. Tendo como fio condutor ainterrogação sobre a possibilidade de se ensinar alguém a se comportar imaginativamente,desenha-se em breves traços uma pedagogia do imaginário como metáfora doprocesso de humanização por meio da função imaginante. 2006 artículo científico 1518-5648 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68490202 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=684 Olhar de Professor application/pdf Universidade Estadual de Ponta Grossa Olhar de Professor (Brasil) Num.2 Vol.9 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68490202 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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