PAUTAS, PRÁCTICAS Y CREENCIAS ACERCA DE CRIANZA... AYER Y HOY

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Romina Izzedin Bouquet
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de San Martín de Porres 2009
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author Romina Izzedin Bouquet
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contents PAUTAS, PRÁCTICAS Y CREENCIAS ACERCA DE CRIANZA... AYER Y HOY Romina Izzedin Bouquet Alejandro Pachajoa Londoño Psicología niñez crianza Adolescencia socialización estilos parentales En un primer momento se plantea la relación entre las múltiples concepciones de la infancia y las pautas de crianza a través de diversos períodos de la historia de la humanidad. Luego se hace énfasis en lo que acontece durante los primeros años de vida del niño a nivel social y familiar para comprender cómo se percibe la niñez, qué se entiende por crianza y cuáles son los componentes de la misma en la actualidad. Finalmente se recomienda reflexionar acerca de la necesidad de proponer estudios que desde la psicología den cuenta de las condiciones político-legislativas nacionales que determinan gran parte de la crianza de los niños. 2009 artículo científico 1729-4827 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68611924005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=686 Liberabit. Revista Peruana de Psicología application/pdf Universidad de San Martín de Porres Liberabit. Revista Peruana de Psicología (Perú) Num.2 Vol.15
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2009
publisher Universidad de San Martín de Porres
spellingShingle PAUTAS, PRÁCTICAS Y CREENCIAS ACERCA DE CRIANZA... AYER Y HOY
Romina Izzedin Bouquet
Psicología
niñez
crianza
Adolescencia
socialización
estilos parentales
PAUTAS, PRÁCTICAS Y CREENCIAS ACERCA DE CRIANZA... AYER Y HOY Romina Izzedin Bouquet Alejandro Pachajoa Londoño Psicología niñez crianza Adolescencia socialización estilos parentales En un primer momento se plantea la relación entre las múltiples concepciones de la infancia y las pautas de crianza a través de diversos períodos de la historia de la humanidad. Luego se hace énfasis en lo que acontece durante los primeros años de vida del niño a nivel social y familiar para comprender cómo se percibe la niñez, qué se entiende por crianza y cuáles son los componentes de la misma en la actualidad. Finalmente se recomienda reflexionar acerca de la necesidad de proponer estudios que desde la psicología den cuenta de las condiciones político-legislativas nacionales que determinan gran parte de la crianza de los niños. 2009 artículo científico 1729-4827 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68611924005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=686 Liberabit. Revista Peruana de Psicología application/pdf Universidad de San Martín de Porres Liberabit. Revista Peruana de Psicología (Perú) Num.2 Vol.15
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