ADAPTACIÓN A NIÑOS DEL CUESTIONARIO MOS DE APOYO SOCIAL PERCIBIDO

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Solange Rodríguez Espínola
Natura:	Artículo científico
Lingua:	es
Pubblicazione:	Universidad de San Martín de Porres 2011
Soggetti:	Psicología escolares percepción apoyo social Propiedades psicométricas
Accesso online:	Acceder al recurso
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author	Solange Rodríguez Espínola
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contents	ADAPTACIÓN A NIÑOS DEL CUESTIONARIO MOS DE APOYO SOCIAL PERCIBIDO Solange Rodríguez Espínola Psicología escolares percepción apoyo social Propiedades psicométricas Se examinaron las características psicométricas de la Adaptación Argentina a niños del Cuestionario MOS de Apoyo Social Percibido, en una muestra de 593 participantes. Los parámetros del MOS-A mostraron valores aceptables. La extracción de factores mostró un factor predominante del apoyo social funcional que explicaba el 26.93 % de la varianza. Se entendió que los niños no diferencian los distintos tipos de apoyo social ya que lo ven como un concepto integrado o general. El coeficiente alfa de Cronbach fue de .84 para la escala total. Por todo ello se presenta como un instrumento válido para la evaluación del Apoyo Social Percibido en niños. 2011 artículo científico 1729-4827 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68622584002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=686 Liberabit. Revista Peruana de Psicología application/pdf Universidad de San Martín de Porres Liberabit. Revista Peruana de Psicología (Perú) Num.2 Vol.17
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language	es
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publisher	Universidad de San Martín de Porres
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