Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de San Martín de Porres
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68627456004 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Table of Contents:
- PERFILES AXIOLÓGICOS DE ESTUDIANTES DE TRES CARRERAS UNIVERSITARIAS: FUNCIONES DISCRIMINANTES DE TRES LECTURAS DE LA TEORÍA DE SCHWARTZ Maite Beramendi Agustín Espinosa Sol Ara Psicología género valores perfiles de carrera Análisis discriminante Este trabajo busca describir los perfiles axiológicos de los estudiantes de Psicología, Administración de Empresas e Ingeniería de una universidad privada argentina (n = 211). Se analizan las diferencias axiológicas a la luz de tres lecturas propuestas sobre la Teoría de Valores de Schwartz. Los resultados muestran que los estudiantes priorizan aquellas dimensiones axiológicas que agrupan los valores de universalismo y benevolencia. Las tres lecturas discriminan los perfiles axiológicos de los estudiantes según carrera, aunque con una capacidad de clasificación limitada. La discrepancia se aprecia entre las dimensiones que contienen los valores de universalismo y benevolencia, y el valor de poder. Asimismo, la diferenciación axiológica según el perfil de la carrera se relaciona con la incidencia del género en ellas. 2013 artículo científico 1729-4827 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68627456004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=686 Liberabit. Revista Peruana de Psicología application/pdf Universidad de San Martín de Porres Liberabit. Revista Peruana de Psicología (Perú) Num.1 Vol.19