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RENDIMIENTO ACADÉMICO, HABILIDADES INTELECTUALES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN UNIVERSITARIOS DE LIMA

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Johanna Liliana Kohler Herrera
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de San Martín de Porres 2013
Schlagworte:	Psicología universidad rendimiento académico inteligencia triárquica estudiantes de psicología estrategias de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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