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Emoción, memoria y comprensión lectora en alumnos de escuelas secundarias

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Mariano Scandar
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de San Martín de Porres 2020
Sujets:	Psicología emoción memoria validación enseñanza secundaria Comprensión del texto
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