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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Federação Brasileira de Psicodrama
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687872976006 |
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Table of Contents:
- Método Educacional Psicodramático como metodologia ativa no contexto do estágio supervisionado Maisa Helena Altarugio Psicología Pedagogia psicodrama formação de professores Este relato de experiência tem como objetivo mostrar como é possível fazer um exercício de reflexão mais amplo e profundo sobre as escolas, o ensino, as necessidades e os conflitos dos professores e dos estagiários, a partir de uma vivência utilizando o Método Educacional Psicodramático, como metodologia ativa e lúdica de ensino, com um grupo de alunos de um curso de licenciatura em Química, no contexto dos estágios supervisionados. 2019 otro 2318-0498 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687872976006 10.15329/2318-0498.20190012 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6878 Revista Brasileira de Psicodrama application/pdf Federação Brasileira de Psicodrama Revista Brasileira de Psicodrama (Brasil) Num.1 Vol.27