Escrituras creativas en la universidad. Algunas ideas, experiencias e indisciplinas

Fuente: Redalyc
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Auteur principal: Romina Cecilia Elisondo
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Escuela Superior Politécnica del Litoral 2023
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author Romina Cecilia Elisondo
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contents Escrituras creativas en la universidad. Algunas ideas, experiencias e indisciplinas Romina Cecilia Elisondo Arte enseñanza universidad indisciplina experiencias investigación El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca del papel de las escrituras creativas en la universidad. Nuestra propuesta se fundamenta en estudios cognitivos de la creatividad y desarrollo actuales sobre enseñanza creativa. Presentamos cuatro experiencias, a nuestro criterio, de escritura creativa en la universidad: cuadernos de viaje, caminos de la vida, una clase en una palabra y tips para convertirse en un científico creativo. Por últimos, intentamos articular escritura creativa, enseñanza, investigación y vinculación universitaria. En el escrito nos tomamos algunas licencias, incluimos imágenes de las experiencias y algunos breves relatos. El texto se propone interpelar a partir de preguntas y no de respuestas o certezas. Buscamos, al menos en parte, contar nuestras experiencias apelando a diferentes formatos y modalidades. Invitamos a los lectores a generar espacios creativos en la universidad donde se habiliten espacios para las indisciplinas, las escrituras fronterizas y las acciones divergentes. 2023 artículo científico 2528-7966 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687974945009 https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/ https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/687974945009.epub https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/movil 10.37785/nw.v7n1.a9 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6879 Ñawi. Arte, diseño y comunicación application/pdf Escuela Superior Politécnica del Litoral Ñawi. Arte, diseño y comunicación (Ecuador) Num.1 Vol.7
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Escrituras creativas en la universidad. Algunas ideas, experiencias e indisciplinas Romina Cecilia Elisondo Arte enseñanza universidad indisciplina experiencias investigación El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca del papel de las escrituras creativas en la universidad. Nuestra propuesta se fundamenta en estudios cognitivos de la creatividad y desarrollo actuales sobre enseñanza creativa. Presentamos cuatro experiencias, a nuestro criterio, de escritura creativa en la universidad: cuadernos de viaje, caminos de la vida, una clase en una palabra y tips para convertirse en un científico creativo. Por últimos, intentamos articular escritura creativa, enseñanza, investigación y vinculación universitaria. En el escrito nos tomamos algunas licencias, incluimos imágenes de las experiencias y algunos breves relatos. El texto se propone interpelar a partir de preguntas y no de respuestas o certezas. Buscamos, al menos en parte, contar nuestras experiencias apelando a diferentes formatos y modalidades. Invitamos a los lectores a generar espacios creativos en la universidad donde se habiliten espacios para las indisciplinas, las escrituras fronterizas y las acciones divergentes. 2023 artículo científico 2528-7966 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=687974945009 https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/ https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/html/ https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/687974945009.epub https://www.redalyc.org/journal/6879/687974945009/movil 10.37785/nw.v7n1.a9 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6879 Ñawi. Arte, diseño y comunicación application/pdf Escuela Superior Politécnica del Litoral Ñawi. Arte, diseño y comunicación (Ecuador) Num.1 Vol.7
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