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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de Guadalajara
2006
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800305 |
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| _version_ | 1866811839834226688 |
|---|---|
| author | Ángel Miranda Torres |
| author_facet | Ángel Miranda Torres |
| contents | La mediación del conflicto para la convivencia escolar, un modelo de educación a distancia Ángel Miranda Torres Educación etnografía aprendizaje interacción social Proceso de enseñanza educación a distancia La investigación reportada permite implementar un sistema de enseñanza-aprendizaje en la modalidad a distancia, entre sesiones presencialesy a distancia, donde predomina el trabajo cooperativo. Pormedio del aprendizaje mediacional y una concepción teórica sociocultural,la investigación proporciona datos con la posibilidad de realizarcambios en el estilo docente, y el propósito de favorecer la innovacióny la optimización de la docencia en la modalidad a distancia. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.3 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68800305 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | La mediación del conflicto para la convivencia escolar, un modelo de educación a distancia Ángel Miranda Torres Educación etnografía aprendizaje interacción social Proceso de enseñanza educación a distancia La mediación del conflicto para la convivencia escolar, un modelo de educación a distancia Ángel Miranda Torres Educación etnografía aprendizaje interacción social Proceso de enseñanza educación a distancia La investigación reportada permite implementar un sistema de enseñanza-aprendizaje en la modalidad a distancia, entre sesiones presencialesy a distancia, donde predomina el trabajo cooperativo. Pormedio del aprendizaje mediacional y una concepción teórica sociocultural,la investigación proporciona datos con la posibilidad de realizarcambios en el estilo docente, y el propósito de favorecer la innovacióny la optimización de la docencia en la modalidad a distancia. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800305 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.3 Vol.6 |
| title | La mediación del conflicto para la convivencia escolar, un modelo de educación a distancia |
| topic | Educación etnografía aprendizaje interacción social Proceso de enseñanza educación a distancia |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800305 |