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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800307 |
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Table of Contents:
- Capacitación de profesores para gestar la virtualidad Óscar Díaz Alcántara Educación Proyecto @prende estrategias didácticas aprendizaje colaborativo educación multicomunicativa Centro Corporativo de Educación en Línea (CELC) El Centro Corporativo de Educación en Línea (celc, por sus siglas eninglés), es responsable del proyecto @prende y está en constante búsquedade nuevas formas de introducir tecnologías para la educaciónen la Universidad Anáhuac México Sur (uas). El proyecto de educaciónen línea llamado @prende en esta universidad ha probado ser unasolución a esto y cada día gana mayor aceptación entre los profesoresy alumnos. Algunos cursos de capacitación en Tecnologías de la Informacióny la Comunicación (tic) y estrategias educativas, tales como elAprendizaje Colaborativo (ac) han sido adaptados al proyecto @prende.En este artículo se describe un curso de capacitación experimental,en el que celc ha utilizado el proyecto @prende y ha demostradocómo las nuevas tecnologías pueden ser un recurso eficiente en la gestacióndel aprendizaje. celc también ha consolidado comunidades deaprendizaje de profesores y estudiantes en la uas. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800307 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.3 Vol.6