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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2006
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800408 |
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| _version_ | 1866566865696849920 |
|---|---|
| author | Ezequiel Tinajero Fuentes |
| author_facet | Ezequiel Tinajero Fuentes |
| contents | Internet y computadoras en educación: una visión sociocultural Ezequiel Tinajero Fuentes Educación internet Educación computadoras El uso de de internet y las computadoras en educación debe contemplar, además delas meras cuestiones técnicas, una argumentación pedagógica sólida del por qué, paraqué, cómo y dónde emplearlas. Bajo los lineamientos básicos del paradigma fundadoen las primeras décadas del siglo pasado por Lev Vygotsky, afirmamos que la red de redeses un instrumento sociocultural que, dependiendo de su uso e integración educativa,puede ayudar a determinar o no el desarrollo de nuestra sociedad y de las personasque la componemos; es decir, los cambios cualitativos hacia un mejor nivel de vida. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800408 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.4 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68800408 |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | Internet y computadoras en educación: una visión sociocultural Ezequiel Tinajero Fuentes Educación internet Educación computadoras Internet y computadoras en educación: una visión sociocultural Ezequiel Tinajero Fuentes Educación internet Educación computadoras El uso de de internet y las computadoras en educación debe contemplar, además delas meras cuestiones técnicas, una argumentación pedagógica sólida del por qué, paraqué, cómo y dónde emplearlas. Bajo los lineamientos básicos del paradigma fundadoen las primeras décadas del siglo pasado por Lev Vygotsky, afirmamos que la red de redeses un instrumento sociocultural que, dependiendo de su uso e integración educativa,puede ayudar a determinar o no el desarrollo de nuestra sociedad y de las personasque la componemos; es decir, los cambios cualitativos hacia un mejor nivel de vida. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800408 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.4 Vol.6 |
| title | Internet y computadoras en educación: una visión sociocultural |
| topic | Educación internet Educación computadoras |
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