Curso de orientación a través del sistema de gestión de aprendizajes
Fuente:
Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Guadalajara
2006
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| Sujets: | |
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| _version_ | 1876434636596314112 |
|---|---|
| author | Gustavo J. Astudill |
| author_facet | Gustavo J. Astudill |
| contents | Curso de orientación a través del sistema de gestión de aprendizajes Gustavo J. Astudill Sonia G. Suárez Cepeda Pedro A. Willging Norma I. Scagnoli Educación learning universitaria articulación pre Sistema de gestión de aprendizajes En este trabajo de investigación se presenta la evaluación de una experiencia de incorporaciónde un sistema de gestión de aprendizajes (sga) en un curso de orientaciónuniversitaria y la discusión de sus implicancias. La versión en línea de este curso fuediseñada por el Departamento de Matemáticas de la facultad de Ciencias Exactas yNaturales de la Universidad Nacional de La Pampa (unlPam), y se usó como complementode la modalidad presencial.Se analizaron las opiniones de los usuarios, la frecuencia y modalidad de uso, y lospatrones de interacción de los alumnos. Los resultados muestran que la plataformautilizada es de fácil acceso y con un gran potencial para usos más complejos, que beneficiaa los usuarios, ya que facilita el acceso al material a quienes están a distancia,y promueve diferentes tipos de aprendizaje y de comunicación entre los alumnos ytutores. Esta nueva modalidad puede ayudar a mejorar los mecanismos de acceso delos alumnos a los cursos de orientación de las universidades. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.5 Vol.6 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68800505 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | Curso de orientación a través del sistema de gestión de aprendizajes Gustavo J. Astudill Educación learning universitaria articulación pre Sistema de gestión de aprendizajes Curso de orientación a través del sistema de gestión de aprendizajes Gustavo J. Astudill Sonia G. Suárez Cepeda Pedro A. Willging Norma I. Scagnoli Educación learning universitaria articulación pre Sistema de gestión de aprendizajes En este trabajo de investigación se presenta la evaluación de una experiencia de incorporaciónde un sistema de gestión de aprendizajes (sga) en un curso de orientaciónuniversitaria y la discusión de sus implicancias. La versión en línea de este curso fuediseñada por el Departamento de Matemáticas de la facultad de Ciencias Exactas yNaturales de la Universidad Nacional de La Pampa (unlPam), y se usó como complementode la modalidad presencial.Se analizaron las opiniones de los usuarios, la frecuencia y modalidad de uso, y lospatrones de interacción de los alumnos. Los resultados muestran que la plataformautilizada es de fácil acceso y con un gran potencial para usos más complejos, que beneficiaa los usuarios, ya que facilita el acceso al material a quienes están a distancia,y promueve diferentes tipos de aprendizaje y de comunicación entre los alumnos ytutores. Esta nueva modalidad puede ayudar a mejorar los mecanismos de acceso delos alumnos a los cursos de orientación de las universidades. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800505 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.5 Vol.6 |
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