El reto de la educación del siglo XXI: la generación N
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de Guadalajara
2006
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| _version_ | 1876483860082982912 |
|---|---|
| author | Ramón F. Ferreiro |
| author_facet | Ramón F. Ferreiro |
| contents | El reto de la educación del siglo XXI: la generación N Ramón F. Ferreiro Educación Internet identidad contexto social y cultural tecnologías de la información nuevos ambientes de aprendizaje Las décadas de los ochenta y los noventa del siglo xx fueron escenariode un acontecimiento que si bien ya se esperaba, sorprendió por larapidez con que se introdujo en casi todos los ámbitos de la vida de lasociedad contemporánea: la irrupción de las tecnologías de la informacióny de las comunicaciones (tic) que provocó cambios drásticos y enunidades de tiempo tan breves que llegó a plantearse más que como unaépoca de cambios, como un cambio de época social.En este entorno económico, social y cultural nace, crece, y se educauna generación influida por la presencia cada vez mayor de las tic y dela relación entre ambas: la telemática, responsable en gran medida deun cambio de percepción de la realidad ante todo, y en especial entre losmiembros de este grupo de personas en pleno desarrollo, denominadacomo generación Net, o N, debido a que de todas las tic, computadorae internet se presentan como sus emblemas. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800506 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.5 Vol.6 |
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| publishDate | 2006 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | El reto de la educación del siglo XXI: la generación N Ramón F. Ferreiro Educación Internet identidad contexto social y cultural tecnologías de la información nuevos ambientes de aprendizaje El reto de la educación del siglo XXI: la generación N Ramón F. Ferreiro Educación Internet identidad contexto social y cultural tecnologías de la información nuevos ambientes de aprendizaje Las décadas de los ochenta y los noventa del siglo xx fueron escenariode un acontecimiento que si bien ya se esperaba, sorprendió por larapidez con que se introdujo en casi todos los ámbitos de la vida de lasociedad contemporánea: la irrupción de las tecnologías de la informacióny de las comunicaciones (tic) que provocó cambios drásticos y enunidades de tiempo tan breves que llegó a plantearse más que como unaépoca de cambios, como un cambio de época social.En este entorno económico, social y cultural nace, crece, y se educauna generación influida por la presencia cada vez mayor de las tic y dela relación entre ambas: la telemática, responsable en gran medida deun cambio de percepción de la realidad ante todo, y en especial entre losmiembros de este grupo de personas en pleno desarrollo, denominadacomo generación Net, o N, debido a que de todas las tic, computadorae internet se presentan como sus emblemas. 2006 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800506 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.5 Vol.6 |
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