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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800602 |
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| _version_ | 1866814424848793600 |
|---|---|
| author | Brendan F. D. Barrett |
| author_facet | Brendan F. D. Barrett |
| contents | Conexión libre de pequeñas tecnologías y piezas de contenidos en un espacio de aprendizaje global: cómo asegurar aprendizaje de calidad a través del nuevo colectivismo en línea Brendan F. D. Barrett Educación nativo digital nuevas tecnologías colectivismo en línea Espacio global de aprendizaje Conforme la educación superior se expande y crece el número de estudiantes tambiénse extiende la búsqueda por equilibrar los modelos competitivos y colaborativos, ambosse amplían para entregar educación de calidad, no sólo los estudiantes aumentan,sino que también están en un proceso de cambio. En el presente texto abordamos lacalidad en la educación desde dichos modelos, haciendo énfasis en particularidadescomo el nativo digital, es decir, aquel usuario de las TIC que necesita una educacióndistinta, ya que se le ofrecen enormes potenciales para experimentar con varias formasde aprendizaje y nuevas formas de compartir conocimientos. El documento tambiénprofundiza en la realidad de que vivimos en un mundo más conectado, por loque requerimos que el estudiante de nuestras universidades pueda funcionar como unciudadano global.Por último, el presente texto arroja observaciones acerca de cómo asegurar aprendizajede calidad de cara a los recientes cambios en el panorama mundial en la web y delsurgimiento de las nuevas tecnologías que promueven un nuevo colectivismo en línea. 2007 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.6 Vol.7 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_68800602 |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
| spellingShingle | Conexión libre de pequeñas tecnologías y piezas de contenidos en un espacio de aprendizaje global: cómo asegurar aprendizaje de calidad a través del nuevo colectivismo en línea Brendan F. D. Barrett Educación nativo digital nuevas tecnologías colectivismo en línea Espacio global de aprendizaje Conexión libre de pequeñas tecnologías y piezas de contenidos en un espacio de aprendizaje global: cómo asegurar aprendizaje de calidad a través del nuevo colectivismo en línea Brendan F. D. Barrett Educación nativo digital nuevas tecnologías colectivismo en línea Espacio global de aprendizaje Conforme la educación superior se expande y crece el número de estudiantes tambiénse extiende la búsqueda por equilibrar los modelos competitivos y colaborativos, ambosse amplían para entregar educación de calidad, no sólo los estudiantes aumentan,sino que también están en un proceso de cambio. En el presente texto abordamos lacalidad en la educación desde dichos modelos, haciendo énfasis en particularidadescomo el nativo digital, es decir, aquel usuario de las TIC que necesita una educacióndistinta, ya que se le ofrecen enormes potenciales para experimentar con varias formasde aprendizaje y nuevas formas de compartir conocimientos. El documento tambiénprofundiza en la realidad de que vivimos en un mundo más conectado, por loque requerimos que el estudiante de nuestras universidades pueda funcionar como unciudadano global.Por último, el presente texto arroja observaciones acerca de cómo asegurar aprendizajede calidad de cara a los recientes cambios en el panorama mundial en la web y delsurgimiento de las nuevas tecnologías que promueven un nuevo colectivismo en línea. 2007 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800602 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.6 Vol.7 |
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| topic | Educación nativo digital nuevas tecnologías colectivismo en línea Espacio global de aprendizaje |
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