Premisas estratégicas para la gestión de la virtualidad de la enseñanza en las instituciones de educación superior

Fuente: Redalyc
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Autor principal: Blanquita C. García García
Formato: Artículo científico
Lenguaje:es
Publicado: Universidad de Guadalajara 2007
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author Blanquita C. García García
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contents Premisas estratégicas para la gestión de la virtualidad de la enseñanza en las instituciones de educación superior Blanquita C. García García Ma. Lourdes Piñero Martín Alfonso Carrillo Vàsquez Educación Educación virtual gobierno electrónico gestión universitaria El propósito de este trabajo es configurar las premisas que permitan la gestión de lavirtualidad de la enseñanza universitaria a partir de la utilización del gobierno electrónicocomo estrategia para alcanzar la modernización universitaria en relación conla necesidad de una mayor excelencia y transparencia en la gestión de sus funciones,así como la búsqueda de una mayor eficiencia y mejoramiento de la calidad, responsabilidady democratización en la prestación de los servicios y su vinculación con lasociedad. siguiendo un enfoque metodológico teórico documental, se plantea que unaestrategia institucional universitaria de gobierno electrónico debe partir de algunaspremisas que se orientan fundamentalmente hacia la visión de un proyecto institucionalestratégico de innovación tecnológica para el gobierno electrónico en la que seconsidere no sólo la infraestructura tecnológica (automatización de procesos, uso deredes y de internet) y la informatización de los procesos, sino la capacitación permanentee inteligencia para la gestión social que implique la reconsideración cualitativade nuevas formas de organización del trabajo, las relaciones humanas en su seno y, enconsecuencia, las estructuras de poder dentro de la propia institución. 2007 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800702 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.7 Vol.7
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Premisas estratégicas para la gestión de la virtualidad de la enseñanza en las instituciones de educación superior Blanquita C. García García Ma. Lourdes Piñero Martín Alfonso Carrillo Vàsquez Educación Educación virtual gobierno electrónico gestión universitaria El propósito de este trabajo es configurar las premisas que permitan la gestión de lavirtualidad de la enseñanza universitaria a partir de la utilización del gobierno electrónicocomo estrategia para alcanzar la modernización universitaria en relación conla necesidad de una mayor excelencia y transparencia en la gestión de sus funciones,así como la búsqueda de una mayor eficiencia y mejoramiento de la calidad, responsabilidady democratización en la prestación de los servicios y su vinculación con lasociedad. siguiendo un enfoque metodológico teórico documental, se plantea que unaestrategia institucional universitaria de gobierno electrónico debe partir de algunaspremisas que se orientan fundamentalmente hacia la visión de un proyecto institucionalestratégico de innovación tecnológica para el gobierno electrónico en la que seconsidere no sólo la infraestructura tecnológica (automatización de procesos, uso deredes y de internet) y la informatización de los procesos, sino la capacitación permanentee inteligencia para la gestión social que implique la reconsideración cualitativade nuevas formas de organización del trabajo, las relaciones humanas en su seno y, enconsecuencia, las estructuras de poder dentro de la propia institución. 2007 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800702 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.7 Vol.7
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