Políticas culturales de divulgación de la ciencia: sesgos y retos

Fuente: Redalyc
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Main Author: José Luis Mariscal Orozco
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad de Guadalajara 2007
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author José Luis Mariscal Orozco
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contents Políticas culturales de divulgación de la ciencia: sesgos y retos José Luis Mariscal Orozco Educación Políticas culturales enseñanza de la ciencia divulgación de la ciencia formación de divulgadores Durante los últimos dos siglos se ha institucionalizado la ciencia como discurso de explicaciónde los fenómenos naturales y sociales. No obstante la diversidad de cienciasexistentes, las políticas culturales, en particular las de divulgación y enseñanza de laciencia, siguen privilegiando a las ciencias duras y biológicas, por el papel que jueganen el desarrollo de tecnologías que sirven al sistema capitalista, pero asimismo, debidoal perfil de quienes diseñan y ejecutan las políticas de enseñanza y divulgación de laciencia. Así, se requiere una formación profesional que incluya a las ciencias socialesen sus programas y, a la vez, permita a los divulgadores crear proyectos de una manerasistemática, eficiente y eficaz. 2007 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800704 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.7 Vol.7
format Artículo científico
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institution Redalyc
language es
publishDate 2007
publisher Universidad de Guadalajara
spellingShingle Políticas culturales de divulgación de la ciencia: sesgos y retos
José Luis Mariscal Orozco
Educación
Políticas culturales
enseñanza de la ciencia
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formación de divulgadores
Políticas culturales de divulgación de la ciencia: sesgos y retos José Luis Mariscal Orozco Educación Políticas culturales enseñanza de la ciencia divulgación de la ciencia formación de divulgadores Durante los últimos dos siglos se ha institucionalizado la ciencia como discurso de explicaciónde los fenómenos naturales y sociales. No obstante la diversidad de cienciasexistentes, las políticas culturales, en particular las de divulgación y enseñanza de laciencia, siguen privilegiando a las ciencias duras y biológicas, por el papel que jueganen el desarrollo de tecnologías que sirven al sistema capitalista, pero asimismo, debidoal perfil de quienes diseñan y ejecutan las políticas de enseñanza y divulgación de laciencia. Así, se requiere una formación profesional que incluya a las ciencias socialesen sus programas y, a la vez, permita a los divulgadores crear proyectos de una manerasistemática, eficiente y eficaz. 2007 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68800704 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.7 Vol.7
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