Cover Image

Concepciones de enseñanza cara a cara, mixta y en línea de profesores universitarios

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	José Armando Peña Moreno
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad de Guadalajara 2010
Subjects:	Educación facilitador Concepciones de enseñanza concepciones de enseñanza mixta concepciones de enseñanza en línea concepciones de enseñanza cara a cara
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Concepciones de la Enseñanza y el Aprendizaje en Profesorado de Educación Superior
by: Fuensanta Hernández Pina
Published: (2010)

El proceso de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas. Concepciones de los futuros profesores del sur de Chile
by: Miguel Friz Carrillo
Published: (2018)

El saber escolar en biodiversidad en clave para resignificar su enseñanza
by: Lizeth Paola De la Cruz González
Published: (2020)

Las concepciones de la enseñanza. Aportaciones para la formación del profesorado
by: Fuensanta HERNÁNDEZ PINA
Published: (2010)

Concepciones sobre la enseñanza de la lectura en una lengua extranjera en estudiantes de formación docente
by: Sandra Lobo
Published: (2008)

Algunos objetos mentales relacionados con el concepto volumen de maestros de primaria
by: Mariana Sáiz Roldán
Published: (2003)

Concepción didáctica de un libro de texto para la geometría descriptiva
by: Francisco Acosta - Ruiz
Published: (2010)

LA ENSEÑANZA DE LA ARGUMENTACIÓN EN CIENCIAS: UN PROCESO QUE REQUIERE CAMBIOS EN LAS CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS, CONCEPTUALES, DIDÁCTICAS Y EN LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA DE LOS DOCENTES
by: Francisco Javier Ruiz O.
Published: (2013)

Concepciones alternativas de discontinuidad de la materia, a partir de una exploración documental histórico epistemológica, diseño y aplicación de un instrumento de ideas previas
by: Jhon J. Valderrama
Published: (2009)

Creencias, concepciones y conocimiento profesional de profesores que enseñan cálculo diferencial a estudiantes de ciencias económicas
by: Carmen Azcárate
Published: (2006)

PERCEPCIONES Y CREENCIAS SOBRE EL ESTUDIO DE LA FILOSOFÍA DE LOS ESTUDIANTES DE LA EDUCACIÓN DIVERSIFICADA EN COSTA RICA
by: Álvaro Carvajal Villaplana
Published: (2009)

LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN IDIOMA INGLÉS DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA INGENIERÍA INDUSTRIAL
by: Yamilka González Batista
Published: (2016)

ACERCAMIENTO A LAS CONCEPCIONES FILOSÓFICAS, LINGÜÍSTICAS Y PSICOSOCIALES DE LA REDACCIÓN CIENTÍFICA
by: Laura María Pérez de Valdivia
Published: (2016)

EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CIUDADANAS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE ESPAÑA
by: Elisa Navarro-Medina
Published: (2015)

LAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA DECLARADAS DE LOS "MEJORES PROFESORES" DE LA UNIVERSIDAD DE VIGO
by: Alfonso Cid-Sabucedo
Published: (2009)

Pasado y presente en la enseñanza de la escritura en Escuelas Normales
by: Marlén Rativa Velandia
Published: (2018)

Concepciones sobre el Aprendizaje de Estudiantes de Pedagogía de la Universidad de Magallanes y Docentes en Ejercicio en la Educación Básica de la ciudad de Punta Arenas, Chile
by: Rodrigo A. Cárcamo
Published: (2015)

ANÁLISIS DE LA FUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICA DE LOS LIBROS DE TEXTO DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL
by: Gabriel Travé
Published: (2017)

Transformaciones en las Concepciones de los Docentes de Educación Secundaria acerca de la Web 2.0 y su uso en los procesos de enseñanza
by: Andrés Chiappe
Published: (2013)

La enseñanza y el aprendizaje del patrimonio en los museos: la perspectiva de los gestores
by: Myriam J. Martín
Published: (2011)

Tendencias metodológicas en los docentes universitarios que forman al profesorado de primaria y secundaria
by: ÁNGEL DE-JUANAS OLIVA
Published: (2016)

EL MODELO DE VAN HIELE Y LA ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA
by: Gilberto Vargas Vargas
Published: (2013)

EVOLUCIÓN DE LOS MODELOS DOCENTES PERSONALES, A TRAVÉS DE LA METÁFORA, DE FUTUROS PROFESORES DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DE SECUNDARIA
by: Lucía Mellado
Published: (2017)

Las concepciones de ambiente inciden en el modelo de enseñanza de la educación ambiental
by: Mariana Quintero
Published: (2019)

Un estudio de caso sobre la caracterización de las concepciones y creencias de docentes de Ciencias Naturales en formación continua desde la formulación y uso de las preguntas
by: Maria Paola Cerquera Arias
Published: (2022)

Concepciones de los docentes universitarios sobre los trabajos prácticos de laboratorio
by: Gladys C. Antúnez
Published: (2008)

Análisis de las concepciones del profesorado de secundaria sobre la enseñanza de las ciencias durante el proceso de formación inicial
by: Alfonso Pontes Pedrajas
Published: (2016)

El apoyo social en estudiantes universitarios y su relación con las comunicaciones cara a cara y las comunicaciones mediadas por las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
by: Camilo Madariaga
Published: (2016)

PERCEPCIÓN EPISTEMOLÓGICA Y NIVEL DE ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA EN PROFESORES DE BACHILLERATO
by: Ramiro Álvarez - Valenzuela
Published: (2016)

El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (Parte II).El cambio de concepciones alternativas
by: Jaime Carrascosa Alís
Published: (2005)

El problema de las concepciones alternativas en la actualidad (parte III). Utilización didáctica de los errores conceptuales que aparecen en cómics, prensa, novelas y libros de texto
by: Jaime Carrascosa-Alís
Published: (2006)

Relaciones entre las concepciones de naturaleza de la ciencia y la tecnología, y de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio. Una primera aproximación al esquema conceptual del profesor
by: Zenahir Siso Pavón
Published: (2017)

EVALUATION OF LEARNING IN BIOLOGY TEACHING: AN ANALYSIS OF THE CONCEPTIONS OF BASIC EDUCATION TEACHERS
by: Lacerda, Divaniella de Oliveira, et al.
Published: (2023)

CONCEPCIONES SOBRE EL APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DEL MÁSTER DE PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEL ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
by: Alfonso Pontes Pedrajas
Published: (2015)

Investigación e innovación en la enseñanza de las ciencias. Necesidad de una mayor vinculación
by: Daniel Gil Pérez
Published: (2013)

Evaluación de la investigación sobre cambio conceptual y concepciones alternativas. Una aproximación al estado actual de la didáctica de las ciencias
by: Nicolás Marín Martínez
Published: (2012)

Concepciones de docentes de educación primaria acerca de los materiales químicos y sus cambios
by: Yoli Hernández
Published: (2020)

¿Cómo interactuamos aquí y allá? Análisis deexpresiones verbales en una clase presencial y otravirtual a partir de dos sistemas de codificación diferentes
by: Ana Borgobello
Published: (2016)

El componente vivencial como factor central en la integración de tecnologías para la enseñanza y la investigación.
by: Marcelo Dorfsman
Published: (2011)

Dos concepciones del lenguaje: Wittgenstein y Chomsky en torno a la recursión como “buena” explicación de la naturaleza humana
by: Sergio Mota
Published: (2018)