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Auteur principal: María del Rocío Ruiz Méndez
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidad de Guadalajara 2011
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Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68822701008
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author María del Rocío Ruiz Méndez
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contents Educación a distancia: una propuesta de estudios para alumnos que comienzan su servicio social María del Rocío Ruiz Méndez Educación El artículo aborda la actual función del servicio social y algunos problemas que los alumnos presentan al cumplir con éste en la educación superior en la Universidad del Valle de México, institución que establece en su modelo educativo el pilar aprender a emprender; por ello, se hace pertinente incluir esta práctica (el servicio social) en el currículo a través de la educación a distancia, con un ambiente virtual de aprendizaje que funcione como un medio para registrar las experiencias laborales que los alumnos adquieren, los libere de las limitaciones de tiempo y espacio, y propicie el aprendizaje individual y grupal. Los docentes serían tutores y facilitadores que acompañen proyectos diseñados que guíen esta participación estudiantil. Se reconoce que la educación a distancia fomenta el desarrollo de competencias útiles a los alumnos en el ejercicio profesional y que los conocimientos se adquieren en contexto y vinculación con los sectores públicos y privados. Finalmente, se exponen algunas propuestas en este sentido. 2011 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68822701008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.3
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publisher Universidad de Guadalajara
spellingShingle Educación a distancia: una propuesta de estudios para alumnos que comienzan su servicio social
María del Rocío Ruiz Méndez
Educación
Educación a distancia: una propuesta de estudios para alumnos que comienzan su servicio social María del Rocío Ruiz Méndez Educación El artículo aborda la actual función del servicio social y algunos problemas que los alumnos presentan al cumplir con éste en la educación superior en la Universidad del Valle de México, institución que establece en su modelo educativo el pilar aprender a emprender; por ello, se hace pertinente incluir esta práctica (el servicio social) en el currículo a través de la educación a distancia, con un ambiente virtual de aprendizaje que funcione como un medio para registrar las experiencias laborales que los alumnos adquieren, los libere de las limitaciones de tiempo y espacio, y propicie el aprendizaje individual y grupal. Los docentes serían tutores y facilitadores que acompañen proyectos diseñados que guíen esta participación estudiantil. Se reconoce que la educación a distancia fomenta el desarrollo de competencias útiles a los alumnos en el ejercicio profesional y que los conocimientos se adquieren en contexto y vinculación con los sectores públicos y privados. Finalmente, se exponen algunas propuestas en este sentido. 2011 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68822701008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.3
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