Deserción escolar en la Universidad Nacional de Pilar, cohortes 2006 al 2011

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1. Verfasser: Cris Vázquez Romero
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Americana 2019
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author Cris Vázquez Romero
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contents Deserción escolar en la Universidad Nacional de Pilar, cohortes 2006 al 2011 Cris Vázquez Romero Daisy Cáceres Zayas Marta Insaurralde Ayala Ever F. Villalba Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) sociedad educación Deserción escolar enseñanza superior En este estudio se indaga sobre la situación de los jóvenes en la Educación Superior, desde el ingreso hasta la culminación del curso de grado en la Universidad Nacional de Pilar, específicamente en la carrera de Derecho, modalidad presencial de las cohortes 2006, 2007, 2008, 2009, 2010 y 2011, con el objetivo de conocer el nivel de deserción de los estudiantes en dichos periodos académicos y describir de forma cuantitativa el fenómeno. Para ello, se procedió a realizar una investigación de tipo descriptiva con diseño documental, enmarcada dentro de la metodología cuantitativa. El método utilizado fue el análisis cuantitativo de datos secundarios optando como técnica de producción de datos por la revisión documental de fuentes. El nivel de deserción de estudiantes de las cohortes analizadas es muy elevado y sobre todo se acentúa en los varones de 32 a 51 años de edad. 2019 artículo científico 2414-8938 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688273452003 10.30545/academo.2019.ene-jun.3 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6882 ACADEMO application/pdf Universidad Americana ACADEMO (Paraguay) Num.1 Vol.6
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Deserción escolar en la Universidad Nacional de Pilar, cohortes 2006 al 2011 Cris Vázquez Romero Daisy Cáceres Zayas Marta Insaurralde Ayala Ever F. Villalba Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) sociedad educación Deserción escolar enseñanza superior En este estudio se indaga sobre la situación de los jóvenes en la Educación Superior, desde el ingreso hasta la culminación del curso de grado en la Universidad Nacional de Pilar, específicamente en la carrera de Derecho, modalidad presencial de las cohortes 2006, 2007, 2008, 2009, 2010 y 2011, con el objetivo de conocer el nivel de deserción de los estudiantes en dichos periodos académicos y describir de forma cuantitativa el fenómeno. Para ello, se procedió a realizar una investigación de tipo descriptiva con diseño documental, enmarcada dentro de la metodología cuantitativa. El método utilizado fue el análisis cuantitativo de datos secundarios optando como técnica de producción de datos por la revisión documental de fuentes. El nivel de deserción de estudiantes de las cohortes analizadas es muy elevado y sobre todo se acentúa en los varones de 32 a 51 años de edad. 2019 artículo científico 2414-8938 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688273452003 10.30545/academo.2019.ene-jun.3 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=6882 ACADEMO application/pdf Universidad Americana ACADEMO (Paraguay) Num.1 Vol.6
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