Skip to content
VuFind
  • Login
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Advanced
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Print
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
  • Permanent link
Cover Image

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Margoth Luliana Berrío-Quispe
Format: Artículo científico
Language:es
Published: Universidad Americana 2024
Subjects:
Multidisciplinarias (Ciencias Sociales)
educación superior
Comprensión lectora
dimensión dialógica
pensamiento crítico
dimensión sustantiva
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=688277307004
https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307004/
https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307004/html/
https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307004/688277307004.epub
https://www.redalyc.org/journal/6882/688277307004/movil
https://doi.org/10.30545/academo.2024.ene-abr.4
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Table of Contents
  • Comments
  • Similar Items
  • Staff View
Be the first to leave a comment!
You must be logged in first

Similar Items

  • Diagnóstico del pensamiento crítico de estudiantes de educación primaria de Chimbote, Perú
    by: Graciela Pérez-Morán
    Published: (2021)
  • Un estudio de la dimensión dialógica de pensamiento crítico en estudiantes de medicina de la Universidad Antonio Nariño
    by: Luis Eduardo Olarte
    Published: (2020)
  • La comprensión lectora, base del desarrollo del pensamiento crítico. Primera parte
    by: Hugo Sánchez Carlessi
    Published: (2013)
  • La comprensión lectora, base del desarrollo del pensamiento crítico. Segunda parte
    by: Hugo Sánchez Carlessi
    Published: (2013)
  • Comprensión lectora y TIC en la universidad
    by: Milene O. Cantillo Oliveros
    Published: (2014)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • Course Reserves
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs