Utilización de la pizarra digital interactiva como herramienta en las aulas universitarias
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad de Guadalajara
2013
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876452478067671040 |
|---|---|
| author | Purificación Toledo Morales |
| author_facet | Purificación Toledo Morales |
| contents | Utilización de la pizarra digital interactiva como herramienta en las aulas universitarias Purificación Toledo Morales José Manuel Sánchez García Educación TIC diseño de materiales mejora de la enseñanza formación del profesorado pizarra digital interactiva La experiencia que presentamos es fruto de una innovación realizada dentro de la Convo - catoria de Mejora Docente, acción 9 del I Plan Propio de Docencia, para todos los cursos aca - démicos de la Universidad de Sevilla (España). El objetivo es la promoción de iniciativas de inno - vación y mejora de la práctica docente en el ámbi - to universitario, que permita a éste experimentar nuevas técnicas de enseñanza coherentes con los objetivos marcados en el desarrollo de las asigna - turas en las que se imparte docencia. Las líneas prioritarias en las que se enmarca nuestro trabajo son el estudio y la experimentación de nuevas me - todologías docentes, orientadas al aprendizaje y la evaluación de competencias generales y especí - Utilización de la pizarra digital interactiva como herramienta en las aulas universitarias * Doctora en Ciencias de la Educación. Profesora titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, C/ Pirotecnia s.n., 41013, Sevilla, España. Tel. 34 954 55 17 00. Correo electrónico: ptoledo@us.es ** Licenciado en Historia. Colaborador honorario del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación, C/ Pirotecnia s.n., 41013, Sevilla, España. Tel. 34 954 55 17 00. Correo electrónico: josesanchez@us.es Purificación Toledo Morales* José Manuel Sánchez García** ficas, en nuestro caso de la asignatura Tecnologías de la información y la comunicación, así como el fomento y uso de metodologías activas y el traba - jo colaborativo. La experiencia se ha desarrollado durante el curso académico 2011-2012 y en ella han participado 111 estudiantes de primer curso del Grado de Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Sevilla. Han sido varios los propósitos de nuestro trabajo y el principal es la inmersión de nuestros estudiantes en la innova - ción pedagógica a través del aprendizaje y uso de la pizarra digital interactiva, al mismo tiempo que generamos en el aula nuevas metodologías que impliquen la participación activa y colaborativa de los estudiantes en la dinámica de clase. 2013 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68830443003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.5 |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
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