Tiflotecnología y educación a distancia: propuesta para apoyar la inclusión de estudiantes universitarios con discapacidad visual en asignaturas en línea

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Silvia Patricia Aquino Zúñiga
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Guadalajara 2014
Sujets:	Educación plataforma accesibilidad tiflotecnología guías didácticas Educación inclusiva
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

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