Efecto de la estrategia de comprensión de la lectura en un entorno virtual en estudiantes de educación superior

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	María Gregoria Benítez Lima
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad de Guadalajara 2014
Schlagworte:	Educación comprensión de textos Estrategia instruccional entornos virtuales de aprendizaje
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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