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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68845366010 https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/ https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/68845366010.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/movil |
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Table of Contents:
- El videojuego como herramienta educativa. Posibilidades y problemáticas acerca de los serious games Cristian López Raventós Educación TIC educación Videojuegos aprendizaje herramientas La introducción de los videojuegos en la educación ha planteado una serie de posibilidades, pero también problemas y dudas acerca de las verdaderas potencialidades. Este proceso integrado en la digitalización progresiva de las aulas ha puesto sobre la mesa una serie de problematizaciones acerca de cómo y para qué se pueden utilizar videojuegos para enseñar. El objetivo de este texto es hacer una pequeña cartografía sobre el tema, en la cual abordaremos la noción de serious games y algunas de las experiencias educativas que han empleado estas herramientas en contextos educativos. Situamos algunas nociones básicas sobre las posibilidades de enseñar con videojuegos y formulamos críticas y reflexiones acerca del camino a seguir en los próximos años. 2016 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68845366010 https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/ https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/68845366010.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68845366010/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.8