Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Guadalajara
2017
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876467842213216256 |
|---|---|
| author | Beatriz Zempoalteca Durán |
| author_facet | Beatriz Zempoalteca Durán |
| contents | Formación en TIC y competencia digital en la docencia en instituciones de educación superior públicas Beatriz Zempoalteca Durán Jorge Francisco Barragán López Juan González Martínez Teresa Guzmán Flores Educación TIC formación docente educación superior Competencia digital En la actualidad, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en herramientas indispensables en la práctica académica; sin embargo, su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje se ha centrado solo en digitalizar el acervo educativo, lo cual conserva las metodologías tradicionales en lugar de aprovechar los ambientes colaborativos y otras bondades que ofrece la Web 2.0. Por ello, esta investigación, que corresponde a un diseño cuantitativo-descriptivo correlacional, por una técnica de encuestas, tiene como objetivo analizar, en cuanto a percepción, la formación en TIC de los docentes y estudiantes en relación con la competencia digital y el uso de las TIC en ambientes Web 1.0 y 2.0; esto, en referencia a algunos factores contextuales en instituciones de educación superior públicas de carreras del área de ciencias administrativas de la zona metropolitana de la ciudad de Querétaro. El estudio encontró que existe relación de la competencia digital en cuanto a la formación en TIC, así como un vínculo directo del uso de las TIC entre docentes y estudiantes. Lo anterior influye en el rendimiento académico y muestra que el uso innovador de las TIC tiene efecto favorable en la práctica académica de los estudiantes. 2017 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68851069006 https://www.redalyc.org/journal/688/68851069006/ https://www.redalyc.org/journal/688/68851069006/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68851069006/68851069006.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68851069006/movil 10.18381/Ap.v9n1.922 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.9 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad de Guadalajara |
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