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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de Guadalajara
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68851069007 https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/ https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/68851069007.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/movil |
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Table of Contents:
- El servicio social en los programas educativos en línea Arturo Amaya Amaya Concepción Ramos Martínez Leonardo Castillo González Educación servicio social Estudiantes a distancia proyecto de intervención El servicio social es parte esencial del proceso modernizador de las instituciones de educación superior nacionales e internacionales, ya que es una actividad académica para beneficio de la sociedad y mediante la cual los estudiantes universitarios consolidan su formación profesional. El servicio social para la educación superior a distancia es un desafío, principalmente porque se deben diseñar estrategias innovadoras que brinden las condiciones para vincular y articular el trabajo académico entre los cuatro actores más importantes de cualquier modelo educativo: los estudiantes, los profesores, el contexto laboral, y los planes y programas de estudio. Con base en lo anterior y considerando que los estudiantes de los programas educativos en línea de la Universidad Autónoma de Tamaulipas se encuentran distribuidos a lo largo de la república mexicana y en Estados Unidos, el proyecto de intervención resulta una opción viable, creativa y sistemática para que los estudiantes a distancia realicen su servicio social. Este trabajo contiene la estructura, la metodología, las líneas de acción y generación del conocimiento para la elaboración del proyecto de intervención, así como el proceso de entrega de informes del servicio social para que los estudiantes a distancia puedan cumplir en tiempo y forma con este compromiso institucional y social. 2017 artículo científico 1665-6180 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68851069007 https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/ https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/html/ https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/68851069007.epub https://www.redalyc.org/journal/688/68851069007/movil 10.18381/Ap.v9n1.994 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 Apertura application/pdf Universidad de Guadalajara Apertura (México) Num.1 Vol.9