Retroalimentación docente y aprendizaje en talleres virtuales de escritura de tesis

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Guadalupe Álvarez
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad de Guadalajara 2018
Sujets:	Educación taller virtual educación virtual educación superior Escritura académica retroalimentación docente
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